北京市顺义区空港第一幼儿园简介(2)

　　3.以音乐贯穿一日生活和环节

　　幼儿时期的音乐活动对于幼儿身心健康发展有着不可替代的作用。所以我园的音乐教育，不仅在上课时进行，也在幼儿进园后的日常生活中进行，使幼儿经常生活在音乐环境之中，如在幼儿进餐、活动前，入厕后，以及游戏时间等，都根据时间的长短配以不同的活动。《纲要》中提倡我们在安排一日活动时减少隐形的浪费，生活环节中安排音乐活动可以减少幼儿的等待时间。有利于各个活动环节过渡紧凑，避免教师过多的说教。能丰富幼儿的音乐经验。

　　4.分年龄班开展艺术操

　　幼儿艺术操是幼儿一日活动的重要环节，它既能锻炼幼儿的身体、发展幼儿的基本动作，又能激发幼儿参加体育活动的积极性。科学、合理地开展早操活动，对增强幼儿体质、促进幼儿身心健康具有十分重要的意义。我园根据不同年龄班幼儿的动作发展特点，因地制宜、因人而异地创编各种幼儿操，以促进幼儿身心发展。艺术操的形式：有徒手操和轻器械操。小班：以徒手操和模仿操为主；中班：徒手操和轻器材操；大班：徒手操和轻器材操；

　　家园工作：

　　重视家园工作的开展，园领导和教师一起到社区居委会进行招生宣传工作，给家长提供适宜的指导。园内根据季节、活动，及时更换户外宣传栏、家园栏，帮助家长了解孩子的发展情况。家园共同为幼儿制作户外玩具，为幼儿的发展提供物质基础和动力支持。在元旦和六一儿童节时幼儿园邀请家长一起与幼儿联欢庆祝，做亲子游戏。幼儿园与家长和孩子共同度过一个开心快乐的节日。

　　教师队伍建设：

　　关注教师的层次发展，为教师提供发展的平台。在园所内注重专题教研与常规教研的时效性，问题来自于教师，方法服务于教师。尝试“走出去，请进来”的互动模式，促教师发展。根据教师需求，以艺术、舞蹈和户外体育游戏为三大突破点，每周聘请少年宫专业舞蹈教师教授舞蹈技能；两周一次聘请首都师范学院美术专业老师对艺术领域进行专业培训；每周一次组织新教师外出观摩示范园户外体育活动与专业技能培训，有效地促进了教师专业技能的提升。有效利用联盟园的优势，为教师提供想说、敢说的场所。发挥师徒传帮带的效能。全园进行读书大比拼，为教师提供丰富的书籍：《成长在路上》《指南解读》《给教师的101条建议》等。鼓励教师多读书、读好书，在工作中不断反思自身的教学行为。激励教师在做好教育教学，为每名幼儿的发展服务照顾全体的同时，兼顾个体。为达到教师间的尽快融合、工作中的协作努力，我园开展艺术之旅的体验式现场感知活动。

　　幼儿园荣誉：

　　2014年12月，荣获顺义区“彩虹诵读”大赛一等奖。

　　2015年1月，被评为优秀职工之家称号。

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