幼小孩子应该“放养”还是“约束”？

　　对于教育孩子这件事情上，一直以来都争论不休。有的人认为教育孩子应该顺其自然，大人不应该过早给孩子灌输太多知识，而应该尊重孩子天性（说白了就是放养）。也有的人认为，教育不能输在起跑线上，教育应该从小抓起、争分夺秒。

　　于是，在“放”与“不放”、“管”与“不管”、“自由”与“约束”之间，大部分父母都迷惑了。

　　我的观点：对孩子的放养，是一种极度不负责任的行为。你现在不教育孩子，将来社会会狠狠教育他的。现在社会竞争这么激烈，对手都已经武装到牙齿了，你难道让他赤手空拳上战场吗？

　　不可否认我们亲身经历过灌输式教育，也确实对社会有太多的不满与抵触情绪，甚至或多或少对社会和体制怀抱了一份怨念。

　　当年中考也好、高考也罢，我们承受了太多考试与升学的压力，失去了太多的自由和自我，也曾体验过太多进入社会以后的迷茫和失落。

　　当我们做了父母后，“放养”概念一出来，就很容易引起了不少人的共鸣和追捧。放养这个词，想想真的很美好，可是实际情况如何呢？

　　我身边有些朋友前几年对待小孩子的教育态度就是放养。可是到了现在这些爸爸妈妈们似乎开始紧张了，莫名的压力涌了上来，甚至开始报了各种补习班（舞蹈、钢琴、英语、奥数、书法等等），真的跟我们当年备战高考的场景没什么差别。

　　有个朋友的孩子，去年参加了上海这边的一场幼升小的考试，据她描述，当时是3000人录取60个，她拍了几张考场外照片给我看，简直就是千军万马过独木桥。

　　有人问她，那么低的录取率，为什么还要去奋力一搏。她是这样回答的：“小区的对口是菜场小学（所谓菜场小学就是在大城市里没门槛大家都就近入学，且外来务工人员子女就读占很大比例的小学），硬件虽好，但是软件跟不上，师资力量跟不上，根本学不到什么东西，而我想给孩子一个相对好一点的学习环境。”

　　相关推荐：

小升初试题、期中期末题、小学奥数题

尽在奥数网公众号

　　 欢迎使用手机、平板等移动设备访问 ，幼儿教育我们一路陪伴同行！>>点击查看