大班其他教案：按用途分类

　　活动目标：

　　一.在游戏中，学习按物体的名称、用途或性质进行分类，初步探索统计方法。

　　二.乐意与同伴交流探索过程和结果。

　　三.分工合作，体验成功的乐趣。

　　活动准备：

　　一.知识经验准备：

　　1.组织参观超市，观察了解超市的物品排列。

　　2.有生活用品、玩具、食品的类概念

　　二.环境的创设：利用货筐、积木、标志片等与共同布置成一个“**超市”三.材料准备：

　　1.发动收集用品、玩具类、食品类的物品若干

　　2.袖套、笔、记录板，人手一份，橡皮擦六快活动过程：

　　一.分类

　　1.师幼共同搬运货物（生活用品、食品、玩具类）过超市

　　2.讨论如何将物品分类摆放。谈话：想想怎么样摆放物品能更合理，让顾客一看就能找到自己想要的东西

　　3..提出分类要求：

　　（1）任意物品的归类摆放要整齐合理

　　（2）要轻拿轻放，与同伴商量，互相合作

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