大班健康教案：《危险的场所》

　　设计意图：

　　本环节设计是让幼儿了解日常生活中有哪些地方有危险，

　　通过设计学生课前对现实生活中存在的不安全因素的观察、发现、课前相关资料的搜集，引导学生认知到要防止危险的发生，就要认真观察、防患于未然。

　　活动目标：

　　1.知道哪些地方有危险，不能玩。

　　2.培养幼儿的自我保护能力。

　　3.以游戏的方式来训练幼儿判断哪些是危险的行为。

　　活动重点：

　　知道哪些地方有危险，不能玩。

　　活动难点：

　　判断危险的行为，自我保护的能力。

　　活动准备：

　　（1）课件；

　　（2）游戏场地布置；

　　（3）课前与幼儿进行一次关于危险行为的谈话。

　　活动过程：

　　一、谈话导入：

　　1、你到危险的地方玩过吗？

　　2、你是怎样注意安全的？

　　二、播放课件：（与幼儿共同观察、判断、讨论）

　　1、播放第一幅图（小朋友在施工场地玩耍）

　　a.小朋友在做什么？

　　b.他们这样做对不对？

　　c.他们应该怎样做？

　　2、播放第二幅图（在河边玩耍）

　　a.小朋友为什么会落水？

　　b.落水后会有什么危险？

　　c.小朋友在什么情况下容易落水

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