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来源： 2016-10-25 14:11:30
活动目标：
1、通过活动，让幼儿理解0在不同地方的不同名称和用途。
2、培养幼儿的想象力和创造力。
活动准备：
多媒体课件绘画纸水笔
活动过程：
一、出示0，引起幼儿兴趣。
课件2
“这是谁呀？”
“有没有不同的意见？”
“有的小朋友叫它0娃娃，有的小朋友叫它，我们先叫它可爱娃娃吧！”
课件3
“今天这个可爱娃娃要出去旅行了！”
二、理解0在不同的地方的不同名称和用途。
1、课件4，0娃娃来到数字城
“可爱娃娃来到了什么地方？你怎么知道的？”
“可爱娃娃在这里可以叫什么名字？”
“0表示什么呀？”
“他还有什么作用呢？”（如果他和其他数字结合在一起会有什么变化啊？）
课件5，数字游戏“找一找”
“0娃娃可要考考我们小朋友喽，0娃娃藏在我们家里了，请小朋友找一找这幅图中0藏在哪里了？”
“除了我们家里，好多地方还有0呢，请你想一想，和旁边的小朋友说一说，什么地方有0？”
幼儿说，老师点击课件。
“小朋友真聪明，在生活找到了这么多的0，0娃娃的用处可真大！”
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