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来源： 2016-10-25 14:11:30
2、课件6，0娃娃继续旅行
课件7，0娃娃走到了音乐城
“你们猜一猜，这次它到了哪里？你从那里看出来的？”
“0娃娃到了哪里啊？”
“0娃娃来到了音乐城，可要改名字了，给他改个什么名字呢，（它是什么娃娃了？）”
“休止符娃娃在音乐中有什么作用啊？”
课件8，玩节奏游戏
“休止符娃娃要和我们做个做个游戏，我们一起看一看！”
（1）出示节奏练习
“你们会拍吗？我们一起来试一试！”
（2）老师演示变化后练习
“它们要变了哦！看仔细了！你们还行不行了？”
（3）幼儿来编节奏练习
“谁愿意也来编一个节奏的？每一个小节是2拍。”
“这是我们小朋友编的，有一定难度了，你们有信心拍好吗？”
3、课件9，0娃娃走
课件10，0娃娃走到了图形城
“休止符娃娃又要出发了，这次来到了什么地方？”
“休止符娃娃来到了图形城，应该叫什么名字了？（它是什么娃娃了？）”
课件11，玩游戏
“椭圆形娃娃要和我们做游戏，看，这是什么？我们来看看这些椭圆形会变成什么？”
老师或幼儿操作课件
三、引导幼儿想象创造。
“椭圆形娃娃和其他图形组合在一起还可以变成很多图画呢，你会变吗？”
幼儿回答。
“我们一起来试一试！”
幼儿操作。
四、结束活动。
“先画好的小朋友可以和同伴讲一讲，也可以讲给老师听。”
“你把椭圆形变成了什么？”
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