大班其他教案：小刺猬学时髦 (3)

　　师：这是怎么回事？别的小刺猬都能背上枣子，为什么只有圆圆背不上枣子呢？

　　幼儿讲述：因为圆圆的刺卷了，所以刺不到枣子。

　　（四）第三段阅读（８－９）

　　（教师过渡提问）

　　师：圆圆刺卷了以后，除了刺不到枣子，还发生了什么事呢？

　　幼：被小男孩抓住。

　　师：为什么小男孩要抓它？这时小刺猬圆圆能怎么做呢？

　　幼：因为它刺卷了，小男孩不怕它，就抓它来玩了。

　　它会向妈妈喊救命。

　　师：那我们一起来帮小刺猬喊妈妈救命好吗？

　　幼儿一齐学小刺猬喊救命。

　　师：那妈妈怎样做的？（教师把图书翻到第７页，有目的引导幼儿说出刺猬妈妈用身上的刺去刺小男孩，小刺猬得救了。那小刺猬这时心里会怎样呢？（体验心理活动）

　　（五）第四段阅读

　　（教师过渡提问）

　　师：刺猬妈妈把小刺猬圆圆救下来以后，圆圆想自己经历了这么多事情，它会怎么做？

　　幼：它会让妈妈帮它把刺变回原来的样子。

　　师：真的吗？我们一起来看看大图书。

　　师：真的，小刺猬还是叫妈妈帮它把刺变回原来的样子，它现在终于知道了，还是直的刺用处最大。

　　师总结：这本图书不但告诉了我们一个好听的故事，同时也告诉了我们一个道理：每个人都有每个人的特点，不能像小刺猬一样乱学时髦，知道吗？

　　（六）完整欣赏

　　（教师过渡提问）

　　师：这个故事好听吗？让我们一起来讲一遍。

　　（七）结束活动

　　师：这个故事你会讲了吗？那我们现在去讲给班里的同伴听吧，同时不能忘记告诉同伴，我们不能像小刺猬一样乱学时髦的道理哦。

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