干货收藏！7—10岁孩子如何学英语？(2)

　　英语阅读

　　阅读这块呢，大家都知道他的重要性也知道他的功效，但是一旦涉及到英文阅读就非常容易功利，容易和英文学习挂钩，所以困惑很多，即使很多父母心态正确，遇到的非母语障碍也很多，障碍不仅仅是孩子，也是自己的。最近有一本书书名起的很好，叫做英语，阅读是金，一语中的的说出阅读的点。

　　对于小学生来说，阅读分为三种：

　　一是功能性阅读，即教材课本当中的阅读文，大部分都是精学，他有自己的教学目标和学习要求;

　　二是兴趣性泛读，孩子喜欢读什么就大量提供给他这种资源，由着孩子的兴趣来，比如我爱读故事会，知音，我就读这些，你爱读家庭，意林，你就读这些，孩子也有自己的选择，当然如何提供阅读资源，让孩子产生兴趣，这是两个重大的话题;

　　三是选择性阅读，就是在父母的引领下有的放矢的合理安排螺旋式进阶，精泛结合的阅读方式。

　　那么谈到阅读无非就是两大类划分，一是绘本，二是分级，再往上走就是桥梁书，章节书，儿童文学......这和中文是一个道理，在孩子初期，用绘本和分级就足以，但是当孩子的兴趣和能力不搭干的时候，有一些初级桥梁书也是可以使用的。

　　绘本是啥，就是艺术之作，语言和图画的最佳结合，分级是啥，就是为了学习语言知识点而编排的语言进阶读物。

　　为什么我这么重视英语学习当中的阅读，因为我从幼儿走到儿童学习，经历过很多个教学上的轮回，我能清楚的看到阅读能力弱的孩子完全打不开的那扇窗，那扇窗外面的魅力与精彩。

　　小学生英文阅读呢，也不是像想象的那么难，因为毕竟孩子年龄大了，接受能力快，这个道理大家都懂，最重要的是家长要有这个意思，要有耐力陪伴孩子引领孩子上路。

　　原版动画

　　对于小学生而言，原版动画确实是一条切入和学习的好途径，孩子上学后真的不可避免的要看看动画片，原版影片什么的，所以看国产动画还不如看原版动画，一是制作精良，没有那些语言垃圾，二是还能顺路听听英语多好。

　　适合小学生的原版动画很多，按照分类来讲，有教授类的，你看了是能学到某些知识的;有娱乐的，就是表达故事的，符合孩子日常生活，让孩子感知的;有科普类的，这一点国外的动画片做的尤为的好;有英文学习类的，就是为第二语言的孩子设计的......是不是我这么说你就能分类清晰点了呢。

　　这里先和大家说说，怎么去控制孩子看动画片的量，每个家庭情况不同，先来说说我家的安排，我会每周末给他看动画片的时间，也算是娱乐放松吧，一般周末会有两个时间段，每次40分钟左右，看动画片，不过我家的情况有两个比较特殊，一是子桐和姐姐玩耍的时间较长，基本都处在姐妹过家家娱乐中，二是我基本不会把看动画片作为学习英语的一个计划，我们仅仅是辅助娱乐。但是看动画是否可以作为“教学”的内容，是可以的。

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