大班综合教案：大家来做配音师

　　活动目标：

　　1．利用敲、拍、打、划等动作使纸盒发出不同的音响，模仿日常生活中听到的音响节奏，并运用于故事配音中。

　　2．幼儿能较准确地利用纸盒为动画片配上音响效果。

　　3．幼儿在创作中为自己的成功而感到满足。

　　活动准备：

　　1．故事磁带《十个好朋友》《冬冬和亮亮》。

　　2．日常生活声音磁带。

　　3．动画片《猫和老鼠》片段。

　　4．纸盒若干与幼儿人数相等。

　　活动过程：

　　一、感知纸盒能发出不同音响的特点。

　　1．出示纸盒：提问：这是什么？你能让它发出声音吗？

　　2．幼儿操作：教师巡回指导3．提问：你是怎样让它发出声音的？它发出了什么样的声音？个别幼儿回答并演示（动词：拍、敲、打、划像声词：咚、哗、嗒、彭等）

　　二、模仿故事中及日常生活中的音响。

　　1．这个纸盒可以发出不同的声音，我们可以用它来干什么呢？

　　2．听故事磁带，教师现场配音。

　　3．提问：老师，用纸盒在故事里模仿了哪些声音？蹦蹦跳跳的声音节奏怎样？老师怎么模仿的？我们学一学。扫地呢？走路呢？抹桌子呢？

　　4．模仿日常生活中的一些声音。

　　教师：“小朋友真能干，一下都学会了，你们会模仿别的声音吗？听，这是什么声音？”在听声音的基础上模仿各种声音。

　　提问：（1）它的声音是什么样的？节奏呢？

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