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中班语言教案:变废为宝 (2)

来源: 2016-12-14 15:36:47

说两句

  一、说教材:

  本故事是一篇儿童早期阅读,分为四幅图画描述,向幼儿展示了山羊爷爷将废物饮料瓶、塑料袋变成了花瓶和雨衣,目的是让幼儿通过看图发展幼儿的口语表达能力和敏锐的观察力,让幼儿从中懂得不乱扔垃圾,废旧物品可以再次利用,变成有用的东西。

  二、说目标:

  1、按照画面的先后顺序阅读图片,在观察、讨论的过程中理解故事内容。

  2、了解“小云朵”的意思,大胆用语言表达自己对故事的理解。

  3、引导幼儿初步懂得废物利用的好处,体验变废为宝的乐趣。

  教学重点:引导幼儿初步懂得废物再次利用的好处,体验变废为宝的乐趣,从小培养幼儿不乱扔垃圾的好习惯。

  教学难点:按照画面的先后顺序阅读图片,观察图片理解故事内容,大胆用语言表达自己对故事的理解。

  教学准备:课件、故事图片、头饰一个

  三、说设计意图:

  “变废为宝”是当今环境教育的重要课题。垃圾很多,并且有很多是可回收再利用的,这不仅节约了许多资源,而且也保护了环境。生活中幼儿见过各种各样的垃圾,但随手扔弃的现象较多。为让幼儿从小树立环保意识,引导幼儿在看图阅读故事的过程中,懂得废物可以变成宝贝。开始部分我通过幼儿喜欢的喜羊羊形象,引入听故事,集中幼儿注意力,激发幼儿学习的兴趣,其次通过听故事、观察图片,引导幼儿理解每幅图的内容,懂得看书的时候要按顺序看;再次通过让幼儿说一说山羊爷爷做得对不对,为什么?使幼儿懂得不乱扔垃圾,保护环境;最后让幼儿动手装饰,体验变废为宝的快乐。

  四、说教法:

  1、情境教学法:为幼儿创设一定的学习情境,集中幼儿注意力和思维力,调动幼儿积极参与学习活动。营造宽松、愉悦的学习氛围。

  2、启发提问法:本次活动最经常使用这种方法,引起幼儿的思考,启发他们的创造思维,让他们在老师的提问帮助下,更好地理解故事内容。

  五、说教学过程:

  1、开始部分,创设情景听故事,激发幼儿的学习兴趣。

  2、基本部分

  (1)听故事,知道故事名字、人物。

  (2)再次听故事,了解山羊爷爷的商店名字,用途。

  (3)看图讲故事,学习看书的方法。

  (4)说一说山羊爷爷的做法对不对,懂得保护环境卫生,不乱扔垃圾。

  (5)欣赏废物变成的物品。

  3、结束部分,小结本课

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