幼升小之路：谈谈女儿小学前的学习

　　导语：2016年南京幼升小告一段落，6月20日～7月15日在南京家长帮社区进行“幼升小之路”写写自家的经历 经验活动，无关录取，给后来人参考也是不错。分享，既是记录，也是传承。为所有乐于分享的点赞，也想和某些人说说话；总是愿意用最好的角度来看一件事，每 个人的初心都是善意的。

　　原文如下：【幼升小之路】谈谈女儿小学前的学习

　　我并不是一位教育工作者，也不是全职妈妈，我只是一名普通的上班族，因为看到很多人问要不要上幼小衔接，所以，我想把自己和宝贝的一些学习经验分享给大家。

　　宝贝在幼儿园之前没有接受过任何的识字等教育，每天除了吃吃喝喝就是玩玩。我一直觉得启蒙很重要，我要是教错了，或者给宝贝带来不好的习惯，那就很难改正了。小班的时候我身边很多妈妈都开始教宝贝写字，说小学老师对于字的公正性要求很高，但是我忍住了，我就觉得如果我教错了，握笔姿势一旦错了，那就改不了了。

　　宝贝大班的时候，幼儿园的小伙伴已经全部开始幼小衔接的课程了，这时候宝贝的奶奶坐不住了，坚持要求宝贝去上课，就怕宝贝输在起跑线上，我做了很长时间的思想工作，最后达成协议，我自己教，教不好就去学。我在网上查阅了一些资料，很多妈妈推荐《好学拼音》这套资料，有书、VCD和习题册。大班开学之后，差不多国庆后，宝贝就开始了拼音学习，一周只一课，一般是周一晚饭后学习碟片，之后我会用教材书带着宝贝读、认字母，刚开始进度真的挺慢的，周二也要再学习，一班周三再练习一下就OK了。之后就是这样，反正一周只学习一课，VCD里边就是一课一课的。

　　开始学习拼音之后我就想，总要学会写字吧，于是我给宝贝报了一个硬笔书法班，就是学习铅笔字，这也证明了我之前的想法是正确的，握笔姿势果然跟我现在写字的姿势不一样，我很庆幸，由于一开始宝贝就接受了正确的教育，所以握笔和写字完全没问题，总是老师表扬的对象。孩子就是这样，越表扬表现就越棒！锡制作业经常被张贴在公告栏里，写字姿势也经常被老师要求其他学生学习。学习写字之后吗，我就开始教宝贝每天写一些拼音字母，渐渐的宝贝学拼音的速度一天比一天快，我就开始两天一课了，因为周三晚上要写字（我坚决不占用宝贝周末时间）。差不多两个月宝贝已经学完字母了，这个时候我会找一些资料让宝贝练习拼读，刚开始拼读很慢，后来越拼越快，越来越有感觉。所以拼音学习练习和语感是很重要的！

　　宝贝的数学学习特别搞笑，奶奶只教宝贝数过数字，有一天我莫名其妙就开始问宝贝加法，2+3等于几？结果小家伙掰掰手指居然告诉我等于5，我乐坏了，接连问了几个，都说对了，于是，我每天会出20道数学题给宝贝做，她每天幼儿园回来之后就开始做数学题，做完检查一遍就行，刚开始我允许她掰手指，我的要求只有一个，就是必须检查，自己做完必须自己认真检查一遍。我每天也会抽查几道，发现很熟练之后，我就开始教宝贝九九口诀表了，我每天有意识的出一些题目，例如1、2、3的加法，之后4、5……这样的，反正每天20题。慢慢的九九以内的宝贝都做的很熟练了，我就在网上买了一套幼小衔接的数学教材，这个教材明显要更全面一些，上边有数的拆分，凑十法、借十法、比大小、认识时间等等。我的要求也不高，每天做一套就行，一共是四本，宝贝已经全部做完了。当然这个需要家里人配合的，我很感谢我的婆婆，她每天接宝贝回来之后，就先带宝贝做这套教材，因为当时宝贝还不认识几个字，做完教材之后，宝贝还要做计算题、写字作业等。

　　因为数学的这套教材，我才发现识字应该抓起来了，不然小学考试会不会连题目都读不懂呀（当然，我的担心是多余的，因为老师会读题的）于是网上搜集资料，发现有个《四五快读》作为幼儿识字教材还不错，于是买回来自己先看了，发现确实可以，这套教材书后有卡片，但是要自己剪下来，我嫌麻烦，于是我把每课的生字上都标注了拼音，这样宝贝可以根据拼音来学习认字，这套教材我是今年三月份才开始让宝贝学习的，之前我家认字几乎为零。但是，现在已经三册结束了，认识生字二百六十多个了。

　　这里我要补充一些，宝贝学拼音是我每天带着的，当时幼儿园放学到家还是以玩为主，开始学习书法之后，我就要求宝贝每天放学到家做一部分的写字作业了，后来加上计算题之后，我就加上了计算作业。这个习惯真的很重要，因为之后的识字学习是宝贝自己进行的，他每天做完作业之后，就会自己根据拼音学生字、生词、句子、短文……说实话，我也惊呆了，但是孩子的学习能力就是这么强。

　　我相信只要坚持下去，宝贝应该可以轻松过渡到小学的，从一开始我就没觉得要上幼小衔接！如果自己愿意陪伴孩子学习又有时间和精力的家长，可以像我这样。

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