来源: 作者:翰海学究 2016-12-23 14:57:54
金山教院附小校长徐忆遵:幼小衔接是孩子心理品质播种时期
孩子在幼儿园阶段应该准备什么,才能有利于他在小学阶段的学习?
总体而言,回归教育本质,遵循儿童身心发展规律,遵循儿童学习规律。这是两大所要遵循的原则。用一个简单的例子来说,让一个不满一岁的孩子学走楼梯,和教会一岁半的孩子走楼梯,肯定是后者的学习速度快。这就说明,要在适合的阶段,让他学习适合的东西,他会学得很快。
上海市陈鹤琴教育思想研究会副理事长、陈鹤琴孙女陈庆:
人格成长不是在起跑线上去拼
要让儿童在快乐中成长,陈鹤琴说过,儿童如果不快乐,他的一生就不会对学习发生兴趣,要使儿童一身有快乐的教育,这才是成功的教育。
首先很重要的一点是让孩子拥有健康的体魄和心态。此外,儿童的习惯养成非常重要,这就要靠家长在家庭教育中给予潜移默化的影响,家长绝对不可让自己焦虑的心情影响儿童。培养儿童的做人基本原则和服务精神也是很重要的一方面。
德国图宾根大学行为及心理学博士、华东师范大学教育科学博士后、上海政法学院社会管理学院副院长张可创:
幼小衔接家长要关注这两个问题
1、良好习惯的养成
①学会守一定的规矩
②人格发展
2、家庭教育作为父母双方共同承担的人生课题
一定要把家庭教育作为父母双方共同承担的人生课题。家长要意识到,陪伴孩子成长的过程本身也是父母自己人格不断成长,发展的过程。
在这个过程中,母亲扮演的角色应该是一个家庭良好氛围营造者的角色,而不是一个焦虑的角色;父亲扮演的角色应该是家庭顶梁柱、责任承担者的角色,而不是一个缺位的角色。
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