一位父亲的呼唤：请不要再以教育的名义摧残孩子！(2)

　　虽然不补课，儿子在小学成绩却逐年上升，以不错的成绩进入了一个不错的初中。人称“学霸”。

　　早有耳闻，在“X中监狱模式”的影响下，本市初中的教学趋于急功近利，大量做题、一切以分数为目标。兄长的孩子在一所重点初中，学习中等、没有玩乐时间、每天作业写到十二点，让我想要骂娘。我们给儿子选择的学校是相对作业较少的一所公立学校。但入学后，情况同样让我震惊。

　　首先是体育课程的边缘化。儿子小学同学去的学校中，很多学校的体育课不受重视，随意挤占。儿子学校还好一点，教育局盯得紧，课时能保证，但教学质量不令人满意。教的东西少，自由活动多。导致很多孩子不掌握基本的运动技巧，我相信这是和学校重视程度有关系的。要知道，孩子初中阶段正是长身体、需要运动的时候。

　　看看学校里，那么多的近视眼，十多岁的孩子，跑不会跑、跳不会跳，这就是我们要的吗？

　　其次是作业数量太大、质量参差不齐，这跟老师的水平有直接关系。儿子的班主任老师是教数学的，很有水平，留的作业就很精炼、针对性强。但有的学科作业质量真是惨不忍睹，大量的重复内容、甚至卷纸中大量的错误，老师布置作业的时候看都不看，估计都是复制粘贴来的，浪费了孩子大量的时间。

　　对于老师，我可以理解。当他们没有办法调动起孩子的兴趣时，只有用这种方式，毕竟家长和学校需要成绩。

　　作业针对性不强、水平不高，我也可以接受，每个人都需要成长，老师也需要在工作中进步。总不能期望，当你躺上手术台为你执刀的医生都身经百战，否则实习生怎样才能进步？

　　但我不能原谅，那些满篇的错字错题、机械的复制粘贴，这不是水平、而是态度问题。他们在伤害孩子，同时在打砸自己的教育饭碗。

　　作业多，直接导致睡眠不足、睡眠质量不好。

　　进入初二，儿子这个小学霸也有点吃不消了，有几次作业写到十点半，（这已经很好了，经过在周围了解，很多其他学校初二生十一点睡觉是常态）早上五点四十又要起床，小脸开始变瘦。我知道，他必须改变。

　　从小听话、做事认真，是他的优点。他不会偷懒耍滑，所以老师布置的任务他都要完成。这就陷入了一个怪圈：最听话的居然没觉睡，该怪谁？

　　感谢我的妻子做了一个亲妈该做的决定：十点必须熄灯，无论写完写不完。我举双手赞成。

　　我们无能改变老师，但自己家里，我们说了算。

　　我们已经做了妥协，其实应该是九点半。

　　我知道我们在给儿子施加压力，我们希望他在压力中完成蜕变。他需要弄懂休息、学习、生活的关系，并合理安排它们。他需要了解，作业和成绩不是因果关系。同时他也要明白，他首先要为自己负责，因为并不是所有的老师，都会体谅到他的需求。

　　这就是社会。他必须面对，这也是让他上学的初衷。

　　我希望孩子们能真正在身体、智力、生活能力、道德意识等方面均衡发展，因为这是基于生命角度的需求，而不是生存角度。其实生命本身具有同样的愿望。但为什么我们的教育走到了这个地步？

　　混迹于儿子的朋友圈，我发现儿子同学们对于作业的无奈、吐槽，我知道，在心里他们已经种下了远离学习的种子，而这是谁造成的？我想家长、老师都脱不了干系，但很多人并不觉察。可怕的是，我们都在以“教育”的名义。

　　我很幸运，儿子开窍了。

　　早上起来，儿子看着微信群笑着说，“不让上课睡觉，作业还写不完。（怎么办？）”我跟儿子说：“人生总是伴随着问题和困难，成功的人就是能不断解决问题的人。你现在遇到麻烦了，我们必须解决它。”儿子听得很专注，没有说话，我知道，他开始认真了。

　　又一次努力开始了，只要他愿意尝试，他就有成功的机会。

　　可能两年后，我会收获一个学神。（神者，自由自在、高高在上。）

　　不过这些真的不重要，我们需要的，只是他的成长，和他的快乐。

　　我们也需要他同学的成长和快乐，因为这些孩子，将是他未来的同行者。

　　我知道，儿子的努力来自我和妻子的支持、理解和关心。更多的孩子同样需要，但真正能给予的家长和老师却很少。我同样爱惜儿子的同学、同学的同学们，但我无能为力。

　　相对于他的同学，儿子是幸运的，他有稍微开明一点的父母，和稍好一点的学校。但这，并不能改变我对苍白教育现状的认知。

　　应试改变教育，我们在掩埋孩子的未来。

　　如果教育缺乏了人性的关爱，将成为束缚。而人性将在束缚中挣扎、对抗，结果会是怎样呢？大家可以想象。

　　上小学的时候，儿子路过学校，说长大了一定要赚钱把学校盖得更漂亮，我知道他心中对学校充满了爱。

　　你看过朋友圈里转发的视频吗？那个小女孩打电话给抱破公司，让他们来把自己的学校咋掉。你真的认为，那只是个笑话吗？

　　两个结果，我们想要哪一个？我们的做法，又会制造出哪一个结果？

　　真正的教育需要充满人性。一个忽视人性需求的人不配做家长、也不配做老师，你认为呢？

　　遗憾的是，那么多人还在用背离人性的方式伤害孩子的身心——希望你们不要再以“教育”的名义。请看清楚，那只是你们的欲望！

　　而真正的教育，正在你们的嗜欲中死去。

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