来源: 作者:@佚名 2017-08-20 14:53:06
3.幼儿跟随课件学念儿歌,教师注意引导幼儿发音正确。
二.续编儿歌
1.讨论:春天的时候还会有哪些花开,还会有哪些小动物?
2.教师示范仿编儿歌。
教师:听小朋友说了这么多春天的花和小动物,我也知道春天怎么来的了:青蛙告诉我--"呱呱,呱呱!
青蛙伸了个懒腰,啊!春天是叫着来的!"还有桃花告诉我--"哈哈,哈哈!桃花开心地笑着,啊!春天
是笑着来的!"
3.幼儿仿编儿歌。教师可以帮助幼儿完整语句,并注意引导幼儿想象出适当的象声词来仿编儿歌。
教师:小朋友知道是春天怎么来的了吗,他们的声音是怎么样的呢?
4.教师整理幼儿仿编的儿歌。
5.教师播放课件【儿歌仿编】里的"青蛙"、"桃花"、"燕子"、"小草",幼儿欣赏。
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