小班语言教案:小兔乐乐

　　 整理了关于幼儿小班语言教案《小兔乐乐》，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。

　　活动目标：

　　1、在观察理解中了解有关小兔乐乐的故事情节，愿意学说完整的句子。

　　2、愿意关心帮助他人，体验关爱他人、帮助他人的快乐。

　　活动准备：

　　录音、大图书。

　　活动过程：

　　一、引趣

　　（出示了一个大萝卜）

　　教师：这是什么？大萝卜，你们知道什么小动物最爱吃大萝卜吗？

　　教师：小兔是怎么吃大萝卜的？

　　教师：嘿，小兔小兔，咱们一起到大森林里去找大萝卜吧。

　　（在音乐的伴随下，教师和幼儿一起找萝卜、吃萝卜。）

　　二、说说讲讲

　　画外音：哎哟，哎哟，好累啊，好累啊，哎哟，哎哟。（画面：小兔拔萝卜，满头大汗，气喘吁吁。）

　　教师：是谁呀？

　　教师：小兔在干吗？他怎么了？

　　教师：那我们一起来帮帮他好吗？我们一起对小兔说：“小兔小兔，我们来帮助你。”

　　（画外音：好的，好的，谢谢你们，让我们一起来用力，加油吧！一二三，加油，一二三，加油。噢……拔出来咯！拔出来咯！）

　　（画面：小兔拔起了萝卜）

　　（画外音：谢谢小朋友，谢谢你们的帮忙。）

　　教师引导：不用谢，不用谢，这是我们应该做的。

　　（画外音：我叫乐乐，欢迎你们到我家来做客，再见了！）

　　教师引导：小兔乐乐再见。

　　三、阅读理解

　　教师：刚才我们小朋友可真了不起，大家一起做了一件大好事，帮助小兔拔出了大萝卜。

　　教师：小兔乐乐可开心了，小兔乐乐扛着萝卜走在回家的路上还会发生什么事情呢？我们一起去看看好吗？

　　（幼儿阅读大图书）
 

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