小班语言教案:猴子学样

　　 整理了关于幼儿小班语言教案《猴子学样》，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。

　　活动目标：

　　1.仔细观察图片，理解图意，乐意表达自己的理解感觉。

　　2.了解猴子爱模仿的特点。

　　3.通过老公公动作及表情进行故事表演，激发表演兴趣，提高表演能力。

　　4.学会遇事多动脑筋，多想办法。

　　活动准备: 图四幅，道具：草帽若干，扁担一根，《猴子学样》的伴奏磁带，树，猴子面具

　　活动流程:

　　1.出示猴子面具，它是谁？现在将有一群猴子在树上玩耍，它们发生了一些很有趣的事，到底是什么事我们一起来看一下吧。

　　2.出示图一：你看到了什么，老公公在干什么？老公公挑着一担帽子到城里去卖，坐在大树下面睡觉发生了什么事?

　　3.出示图片二：猴子在树上为什么又蹦又跳，它在干什么？老公公看到了，老公公怎么说，为什么那么急，老公公会对猴子说些什么？猴子有没有把帽子给老公公？

　　4.出示图三：老公公急得那样后怎么做的，猴子看见了会怎么做？猴子为什么看见老公公这样做它也这样做？老公公开始想办法了，结果如何？

　　5.出示图四：老公公又想出更好的办法使得帽子得以回返，什么办法呢？

　　6、通过音乐欣赏故事：将每幅图中的关键词语“抬头、伸手、搔脑袋、扔”贴到相应的画面中。讨论：老爷爷想出的最后一个方法管用吗？

　　7.看图讲述：鼓励幼儿完整讲述故事内容，并引导幼儿说说：这是一群怎么样的小猴子？这是一个怎样的老爷爷？

　　8.表演故事：让幼儿用动作来表现某图片中发生的一件事。用帽子等道具引导幼儿分角色表演。

　　活动延伸：将教具放到表演区，供幼儿分角色表演该故事。

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