美术技能学习——线描画、儿童画(2)

　　（3）线描画刮画：在一张白纸上用油画棒随意涂抹各种颜色，在上面覆盖一层黑色的油画棒，然后用牙签、火柴棒、小起子刮出彩色的线条，这种作画方式也深受孩子们的喜爱，令他们感到既新奇又有趣。

　　（4）彩色线描画：有时根据所画内容的需要，我让幼儿用彩色笔、珠光笔、彩色铅笔、金银线笔等画出五彩的线条进行表现。例如画《美丽的孔雀》，用各种漂亮的颜色画出各种线条表现孔雀开屏时美丽的姿态，真是再恰当不过了。而且，在用这些丰富的材料进行创作时，小朋友的绘画激情十分高涨。

　　（5）单色线描画：用一支黑色的笔在白纸上作画，可以表现出黑白朴素之美。我们也可以尝试让幼儿选择自己最喜欢的一种颜色来进行线描画创作，如《紫色的幻想》，可以用紫色的水彩笔大胆组合生活中紫色的物品，并进行各种线条的装饰，这样也能不断激发幼儿创作线描画的兴趣和热情。

　　2．在绘画线描画的过程中，我们需要注意些什么？

　　主持人小结：从线条上来说，要将造型不同、疏密不同、粗细不同的线组合在一起；从色彩方面来说，除了黑白，还可以有其它颜色做辅助。

　　3．如何进行线描画的选材？

　　主持人小结：陶行知先生曾提出过“生活即教育，教育即生活”的教育观。《新纲要》中也指出：“教育活动内容的选择应即贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。”因此，线描画活动的选材要顺应幼儿的特点，因势利导，贴近幼儿的生活。如常见的花草树木、身边的水果、动物、孩子感兴趣的物品等，只要是幼儿喜闻乐见、所思所想的都是可作为绘画的范围。只要孩子喜欢的，他们才会有创作的欲望。

　　此外，在教学过程中，还可结合主题教学效果就会更好。如，开展主题《多彩的服装》，我会让孩子设计服装图案、设计新颖时装等；在开展主题《动物王国》时，我就会让孩子画蝴蝶、鱼、恐龙、鸟等，结合游戏“给可爱的动物化妆”，让孩子将好玩的线条画在鱼、蝴蝶、鸟的身上，练习不同线和点的装饰，幼儿感兴趣，且效果也较好。

　　4．线描画的背景该如何创设才能更好地凸显主体物？

　　三、学习儿童画

　　1．欣赏儿童画的作品若干（大班幼儿绘画作品《大象》），请老师们对作品进行评价，并且说明理由。

　　2．总结出儿童画的多种绘画方式：临摹、扩充、创作

　　3．在指导绘画儿童画的过程当中，我们要注意什么？

　　（1）画面应该如何安排，比例可以如何划分？

　　（2）是简单的范例还是任由幼儿自由发挥？

　　4．以儿童画《大象》为例，分年级组研讨指导方案。

　　四、教师技能学习——线描画《花瓶》

　　要求：线条有粗细之分、要有颜色及背景。

　　五、教师作品评价，学习正确的评价方法。

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