淡农村自然资源的废物利用

　　 整理了关于幼儿环境创设论文《淡农村自然资源的废物利用》，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。

　　这几天园里组织教师到县实验幼儿园参观，主要是去看一看环境布置和操作活动设计。回园后园内根据地处农村的实际情况取长补短，给各班布置了自己的任务。

　　一、环境布置及操作活动的特点。

　　以体现农村地方特色为主，充分利用农村一切可利用的自然资源。各班本着这一原则，开动脑筋，各显神通。

　　二、班级操作情况

　　(一)环境布置

　　(1)“串串风铃叮咚响”

　　收集废旧药瓶，放入水中进行消毒杀菌，反复用水冲洗几遍后，晾干擦净。剪各种色彩的皱纹纸成方块，由幼儿搓成团，放人废旧瓶中，盖上瓶盖。教师用线拴住瓶口，按一定的弧形把它一一吊在事先准备好的铁丝吊绳处，再点缀上一根玫瑰花束，美丽极了。打开窗户，风来舞蹈，瓶子也不甘寂寞，“叮咚叮咚”唱起悦耳的歌。

　　(2)“太阳娃娃”

　　收集废旧易拉罐瓶，消毒冲洗，晾干。剪去瓶口部分.再把它身体部分剪成面条状，反过来把它扣在桌子上，把用及时贴剪成的娃娃的眉毛、眼睛、嘴巴贴在瓶子的底部。把瓶子按上下错位的方式或其他花样站在教室的屋项过梁处。一个个漂亮可爱的“太阳娃娃”就呈现在了我们面前。你瞧，他张着小嘴巴，笑得多甜吆!

　　(3)“智慧树”

　　选一张颜色较深的包装纸，剪成长书形，用手一皱，折成树干，粘好。再把剩下的下角料剪成树枝，涂上比较鲜艳的广告色，大树的主体部分基本完成。拿一个废弃干净的纸箱，剪开，裁成各种各样的水果形状，涂上红黄蓝绿四种颜色。晾干后，用笔写上1-4数字，及几个最基本简单的汉字(如上、中、下、大、小等)。这样做，一则可以帮助幼儿识别红黄蓝绿四种基本色，二也可以认识几个基本的数字、汉字(配合小班研究的“趣味识字”实验课题)以巩固所学的思维知识，开阔幼儿的眼界。一举几得，何乐而不为!

　　(4)“管裙”

　　这几天，各班老师都在忙碌，转眼几天工夫，各班都焕然一新了。站在教室中央，放眼望去，真美!唯一不足的是那光秃秃、毫无颜色的暖气管，可怜巴巴、毫无生机的样子。思来想去，决定把她打扮一下。找来一些废旧报纸，拿一张放在桌子上，沿一条边把它正反折叠成四层。折好后，再沿一条边用剪刀把它剪成穗状(剪时，间隔距离小一些，这样效果会更好)。剪好后，把它放在一边。照此方法，重复剪足够的张数。然后，把剪好的报纸一张张绕在管子上。完成后，团一张旧报纸，粘上各种颜色的广告色，把它交错的涂在管子上。朴素而美丽，如同穿着花裙的纤细女孩在跳舞，轻盈、柔美。

　　(5)“葡萄美酒夜光杯”

　　它的制作方法非常简单，拿几张废旧报纸，剪成3~4厘米的长方形。沿一条边卷起来，粘住。再沿靠下的地方捏住绕几圈固定，拉出杯子底部，一个精美玲珑的夜光杯便做好了。做好后，把它贴在墙裙部位或其他更合适的地方，再用废旧报纸剪几条拉环一衬，效果很好。

　　(6)动物迷宫

　　这是一只什么小动物?你瞧，机灵古怪的神情，手舞足蹈的俏皮劲。哦，原来是短尾巴猴呀!“喂，你在做什么呀?”“我在考小朋友呢。现在，我要看一看哪一位小朋友最聪明，看谁走的对，比赛开始。”原来，孩子们在做“走动物迷宫”的游戏呢。看孩子们玩得多起劲呀。可别小瞧短尾巴猴，这是老师们今天下午用废旧毛线刚刚做成的，新鲜好玩，还真像那么回事。

　　(7)九大星系

　　走进大班的教室，便可以看见主墙上的“九大星系”。放眼望去，仿佛置身于广袤的宇宙中。细瞧，才发现原来是用玉米皮编织而成。听老师介绍说，挺费劲的。老师先用旧玉米皮编成小辨，光是“编”这一道程序，就耗时两天，您想这轨道得有多长呀!完成这一步后，再用广告色涂上颜色。晾干后，按照“九大星系”的轨程粘好就成了。大体框架出来后，再粘上都是老师事先做好的九大星球便可大功告成。瞧，简朴而不失典雅，粗糙而不显臃肿，满气派的。

　　(二)操作活动

　　(1)“小小建筑师”
 

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