幼儿园小班语言教案：太阳和月亮

　　【导语】教案是幼儿教学准备中的重要一环，幼儿园的教学过程是幼儿在老师、小伙伴、教材互动中得以主动发展的过程，所以教案准备十分重要。鉴于小孩子的接受力和理解力，幼儿教案多以趣味性、互动性、引导性为主，所以为了帮助老师们更好的准备教案， 整理汇总里一些常用活动教案示例，希望对大家有所帮助，仅供参考。下面分享关于太阳和月亮教案设计。

　　产生背景：

　　《太阳和月亮》是一首简单而有趣的诗歌，比较适合小班幼儿的年龄特点，。因此我选择《太阳和月亮》作为教材，通过情景化、游戏化的教学过程，使幼儿参与其中，幼儿在轻松愉快地游戏中自然地感受到白天的热闹和夜晚的安静。

　　活动目的：

　　1．理解儿歌内容及其描绘的画面。感受白天的热闹与夜晚的宁静，尝试用合适的音调和动作朗诵并表演。

　　2．尝试替换儿歌中的部分内容，较完整地表达“太阳出来了，＊＊醒来了”“月亮出来了，＊＊睡着了”。

　　活动准备：

　　1、诗歌图片两张。

　　2、音乐：《欢乐颂》、《摇呀摇》

　　3、各种动物、植物卡片若干

　　活动过程：

　　一、利用图片感受白天与黑夜，学习诗歌《太阳和月亮》。

　　1、出示太阳的图片，问幼儿：它是谁？（太阳）

　　2、对。太阳出来了，是什么时候？（天亮了；白天；晴天）来看看谁醒来了？（小鸟醒来了；小树醒来了；小朋友醒来了）（提示幼儿说完整“＊＊醒来了”）

　　3、他们醒来时做了一个什么动作？（揉揉眼睛；伸伸懒腰；还打了个哈欠）

　　4、我们一起来学学他们起床时的样子。（师生边念诗歌边表演）

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