幼儿园中班数学教案：漫游魔法王国

　　 整理了关于幼儿园中班数学教案：漫游魔法王国，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。

　　一．活动目标：

　　1．通过对比，让幼儿感知圆形、三角形、正方形的基本特征，能够区分三种几何图形。

　　2．通过创设愉悦的游戏情节，运用多种感观来调动幼儿的思维、想象能力，发展幼儿的观察力。

　　3．激发幼儿探索的欲望。

　　二．活动方法：以游戏法为主，结合操作法和讲解演示法。

　　三．活动重点、难点：圆形和方形的认识和区分。

　　四．活动准备：

　　1．三种几何图形若干。

　　2．几何图形拼组成的图画。

　　3．魔术箱、魔法棒。

　　4．小鸭、小狗、小蜜蜂的教具。

　　五．活动过程：

　　（一）开始部分：教师带幼儿做手指游戏，集中幼儿的注意力。

　　师：“小朋友们，今天，老师要带你们到魔术王国去，那里啊，会变出好多好多有趣的东西，好了，我们先来做个小游戏，看哪个小朋友表现得最好。”

　　（教师做示范）：“捏拢，放开；捏拢，放开；小手背起来。”

　　（二）中间部分：用游戏的方式让幼儿认识三种几何图形。

　　1．游戏：摸一摸“魔术箱”

　　师：“小朋友们，魔术王国到了，魔术王国里有一只奇妙的箱子，你们看，就是这只魔术箱？（出示魔术箱）你们想不想知道里面藏的是什么秘密吗？好了，我们来看看这只魔术箱会给小朋友们变出什么有趣的东西。

　　（1）教师念儿歌：“魔术箱子东西多，让我先来摸一摸，摸出来看看是什么？”

　　摸出一本长方形的书，问：“这是什么？（书）它们是什么形状的？（正方形）为什么说书是正方形的？

　　问：日常生活中还有那些东西是正方形的？（启发幼儿说出）

　　（2）再念儿歌：“魔术箱子东西多，请某某小朋友来摸一摸。”

　　当幼儿摸到后，要求说出生活中还有哪些这样的物品？游戏反复进行。

　　（3）教师总结：魔术箱里的东西有的是圆形的、有的是三角形的、有的是正方形的。（边说边指相应的物品）

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