2017年天津市南开区幼升小招生工作实施意见

　　根据《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国民办教育促进法》《天津市实施<中华人民共和国义务教育法>办法》《天津市居住证持有人随迁子女在本市接受教育实施细则》和市教委《2017年天津市小学招生入学工作指导意见》等法律、法规和规范性文件，为规范小学招生入学工作，制定南开区2017年小学招生入学工作实施意见。

　　一、工作原则

　　（一）坚持以国家和天津市有关法律法规为依据，以促进义务教育有品质的均衡，办好每一所学校为目标，依法实施招生入学工作。

　　（二）南开区教育局在南开区人民政府的领导下，根据常住人口的变化，做好学龄人口预测，均衡配置教育资源，科学规划学校布局，确保足够的学位。

　　（三）南开区教育局负责组织实施招生入学工作。保障符合条件的适龄儿童接受义务教育。规范招生行为，合理控制校额。

　　二、相关政策

　　（一）依据义务教育法规定，2017年入学的适龄儿童必须年满6周岁(2011年8月31日以前出生)。适龄儿童确因身体状况等原因需要延缓入学的，法定监护人应当向南开区教育局提出申请。

　　（二）本市户籍适龄儿童依据居民户口簿（包括蓝印户口）、合法固定居所的证明、儿童预防接种证，到所属学区片学校登记入学。适龄儿童户籍的户主、合法固定居所的产权所有人或承租人，必须是适龄儿童的父母、祖父母或外祖父母。

　　（三）本市户籍的“人户分离”适龄儿童登记入学，由区教育局本着相对就近的原则，根据登记入学人数和学校资源分布情况，统筹安排入学。

　　1.本区内“人户分离”的适龄儿童，由南开区教育局在本区内统筹安排入学。

　　2.跨区的“人户分离”适龄儿童，由户籍地所属区教育局先行统筹安排入学。

　　3.跨区的“人户分离”适龄儿童，因现行户籍政策无法实现“人户统一”，确需在实际居住地入学的，由实际居住地所属区教育局统筹安排入学。

　　（四）居住证持有人随迁子女在南开区入学，按照《天津市居住证持有人随迁子女在本市接受教育实施细则》的规定，由南开区教育局将符合条件的随迁子女统筹安排在公办学校就读。军人子女、华侨子女、港澳台和外籍人员子女在南开区入学，按照相关文件规定执行。

　　（五）积极安排适龄残疾儿童少年接受义务教育。具有接受普通教育能力的轻度残疾儿童少年，安排到普通学校随班就读；中重度残疾儿童少年，安排到相应的特殊教育学校登记入学；确实不能进校就读的重度残疾儿童少年，根据残疾类别和教育需求，由特殊教育学校或普通学校实施送教上门服务。

　　（六）公办学校坚持免试就近入学制度，不得进行任何形式的入学考试。严禁设立重点班、实验班。2017年秋季入学的一年级学生，要均衡编班，均衡配置教师，充分体现教育过程的公平。

　　（七）民办学校应根据办学条件，合理确定招生规模、招生范围，规范收费，不得采用统一笔试的方式选拔学生。南开区教育局将加强对民办学校招生工作的指导与管理，民办学校招生事项应上报南开区教育局。

　　（八）简化优化公共服务流程，通过义务教育入学管理平台发布招生入学政策、办理流程等信息，为学生和家长提供便利。

　　（九）南开区教育局和学校要全面应用中小学生学籍信息管理系统，及时、准确、全面采集新生信息，按时为新生建立学籍并纳入学籍系统管理。

　　三、招生安排

　　（一）各公办学校、民办学校和特殊教育学校统一招生时间为2017年5月20日（星期六）、21日（星期日）。凡符合入学条件的适龄儿童（包括具有接受普通教育能力的轻度残疾儿童少年）由家长带领，在规定的时间内，带着相关证件到所属的普通学校登记入学；中重度残疾儿童少年，安排到相应的特殊教育学校登记入学。

　　（二）各公办学校、民办学校和特殊教育学校于5月5日（星期五）上交一年级招生方案和招生简章，于5月12日（星期五）张贴招生简章。

　　（三）各学校于5月23日（星期二）上交一年级招生人数统计表，于6月中下旬向录取新生发放入学通知书。

　　四、工作要求

　　（一）各学校要强化责任担当，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。要严肃招生入学工作纪律，严格遵守廉洁自律有关规定。学校所有参与招生的工作人员要签订《教育招生工作廉政承诺书》。南开区教育局将加大监督检查的力度，严查各种违规违纪问题，切实规范各种招生入学行为。

　　（二）招生工作要在南开区政府和南开区教育局统一领导下进行。各学校要成立以一把校长为组长的招生工作小组，按照市、区招生工作意见把握政策，制定计划，做好预案，建立健全风险评估和应急调处机制，快速稳妥处置突发事件。要统一思想，提高认识，顾全大局，精心组织，周密安排，责任上肩，责任到人，确保招生工作规范有序。

　　（三）各学校要做好小学招生的宣传工作，提高宣传的针对性和有效性。各学校要规范招生入学信息公开工作，在规定时间内张贴招生简章，明确学校招生入学的具体操作方案和办理流程，并做好招生前的各项准备工作。招生接待人员要做好具体政策解读工作，提高政策的社会知晓度。

　　（四）高度重视特殊教育学校招生工作。深入研究和做好残疾儿童少年的新生及插班招生工作，采取积极有效的措施，争取有关部门的支持，使符合受教育条件的残疾儿童少年都能接受义务教育。

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