2018北京版一年级上册语文教案—《能干的“保姆”》(2)

　　2、引入课题

　　师：小杰克的家里也请来了一个新保姆，你们想去认识他吗？（师板书课题）

　　今天我们就来一起学习 19 课能干的保姆，请你打开语文书 112 页，自己读课文，注意 把字音读正确，不会的请拼音朋友帮助你。

　　二、初读课文

　　1、生自由读课文

　　2、自己读课后的生字表和认读字表，同桌互相检查。

　　3、检测学习生字

　　（1）接电话

　　有礼貌的接电话

　　师：你能说一说怎么样叫有礼貌的接电话吗？（学生表演一下怎么有礼貌的接电话）

　　（2）一位

　　（3）能干 意思 干净 机器人

　　师：同一个字在不同的词中出现时发不同的读音，这样的字叫什么来着？（多音字）

　　对了， “干”就是一个多音字，它也是咱们今天要认识的一个生字。

　　（4）学习生字“干”

　　①记字形、组词 说一说你怎样记住它的样子？（ “十”加一笔横， “千”的横撇变成横）

　　给它组个词： （注意不同的音组不同的词）

　　gàn gān 能干 干净 干活

　　②观察田字格的范字

　　③师板书后生自由描红

　　三、细读课文

　　1、请你把这些生字朋友带到课文中再读一读，注意把课文读流畅。

　　2、同桌互查对方是否能正确流利的读下来了。

　　3、课文有几个自然段呢？请你用铅笔在课文当中标一标。

　　4、体会机器人保姆的能干

　　小杰克家的保姆叫什么名字？（汤姆）

　　在第几自然段写着呢？（第一自然段）

　　请你自由读第一自然段，找一找：汤姆都能帮助小杰克做一些什么事情？

　　生自由读书后汇报：开门 关门 有礼貌的接电话 把房间打扫干净 生边说师边贴词 汤姆能为小杰克做的事情真多，因此我们说它很能干。

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