2018一年级上册语文《g k h j q x》教案设计（长春版）

　　 整理了2018一年级上册语文《g k h j q x》教案设计（长春版），希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目的

　　1、看图读六个词语，认识“鸽、公、鸡、席”四个字。

　　2、学习声母ɡ k h j q x，认识字形会读、会写。

　　3、能够运用学过的声母、韵母进行音节拼读。

　　教学重点

　　声母ɡ k h j q x与韵母的拼读；认识字形会读、会写

　　教学时间

　　2课时

　　教具准备

　　生字卡片、教学图片、小黑板

　　教学过程

　　第1课时时间

　　教学任务：看图识字、学习声母ɡ k h j q x，会读，会写。

　　一、出示图片，导入新课

　　1、同学们，老师有很多好看的图画，今天老师家就带来了几张想给同学们看看，同学们想看吗？

　　2、师依次出示与课文相关的图片。

　　二、学习生字

　　1、出示第一幅图（鸽子），说说图上画的是什么？你对鸽子有那些了解？使学生加强对鸽子这种飞禽的认识。

　　2、出示“鸽子”这个词语，让学生把图片与词语对应起来，加深对鸽子的记忆。

　　3、依次出示第四幅图和第六幅图，按照学习“鸽子”一词学习方法学习“公”“鸡”和“席”三个生字。方法如下：

　　①学生看图，说说图上是什么？你对它有那些了解？

　　②学生结合图自己读一读词语。

　　③找个别学生读一读。

　　④学生开火车读读。

　　⑤指名学生领读。

　　三、学习声母ɡkhjqx

　　1、读声母，认字形。

　　（1）出示第一幅图，让学生仔细观察鸽子衔的橄榄枝的形状与旁边声母形状的异同

　　（2）学生轻读“鸽”，师学生从“鸽”字中体会到ɡ的读音。（提示学生发音不要过长）

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