2018一年级上册语文《家》教案设计（长春版）(2)

　　3、这几位小宝宝在家里生活的快乐吗？让我们分别到他们家里去看一看。（依次用多媒体出示四位小宝宝的家，练习说话，指导朗读。）

　　（1）出示蓝天白云图。

　　师：大家看白云在蓝天上干什么呢？想一想蓝天还是谁的家？（小鸟、太阳、星星、月亮、闪电、暴风雨、飞机、火箭……）

　　师：现在同学们就把自己当成是一朵白云在蓝天上散步，一起来读读这句话。（第一句）

　　（2）出示树林图。

　　师：树林除了是小鸟的家，还是谁的家呢？（各种各样的动物）

　　师：原来小鸟的家里还有这么多的好朋友啊，他一定生活的很快乐，来，咱们也来读一读这句话。（第二句）

　　（3）出示小河图。

　　师：大家想一想小鱼正在水里做什么呢？小河里还生活着哪些小动物呢？

　　师：原来小河里住着这么多小动物，我们以后要保护小河，不往河水里丢垃圾，为小动物们创造一个美好的家好吗？

　　（4）出示泥土种子图。

　　师：为什么说泥土是种子的家呢？演示课件：种子发芽。练习说话，种子在泥土里发芽。

　　4、连起来读一读前四行。

　　师：白云、小鸟、鱼儿、种子都有了自己的家，该是多么幸福啊！小朋友能看着黑板把这句话背诵出来吗？

　　5、我们小朋友除了有自己的小家，还有一个大家庭，那就是我们的祖国。（出示中国地形图。）问：知道我们祖国的名字吗？我们的国旗是什么？

　　齐唱歌曲《哇哈哈》

　　师：祖国是一个巨大的花园，我们就是花园里的花朵。祖国大花园里有温暖的阳光，有清新的雨露，有肥沃的土壤。我们都生活在祖国这快土地上，所以祖国就是我们的——家。（齐读最后一句）

　　（四）巩固练习，学做小诗人。

　　1、把儿歌连起来读一读，读出语气，如果能加上动作就更好了。

　　自己练习、指明表演读。

　　2、除了儿歌里提到的，请发挥你的想象，还有哪里会是谁的家？(沙漠、海洋、森林、宇宙······)

　　３、请说的精彩的同学站到前面来，每人说一句，连起来，便又是一首优美的诗。鼓励学生长大后都可以成为一名大诗人。

　　4、作业超市。

　　（1）以“家”为题编一首小诗。

　　（2）画一画心中“美丽的祖国”。

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