来源: 2017-12-06 14:33:01
3.学第三节诗’
(1)太阳把一个五彩的世界带给了我们,还等什么呢?快快迎接她的到来吧!
课件:阳光洒满大地,到处都是欣欣向荣的景象,阳光在小朋友的耳边轻声呼唤。配乐朗读第三节诗。
(2)同座互读。
(3)指名同座配合表演读,全班评。(体会太阳正在我们耳边呼唤)
(4)指名戴太阳头饰读。(读出此时太阳的调皮与可爱,生机及活力。)
(5)老师与学生一起读。
四、整体读文,指导背诵
1.(打开窗户,朝着太阳升起的方向,沐浴着阳光)配上音乐,选择自己喜欢的方式朗读全文。
2.小组内赛读,看谁能不看书表演读。
3.在小组推荐的基础上指名戴头饰上台表演读,并配上音乐。
五、课堂拓展
1.听了太阳的话,你有什么想对太阳说的吗?
(可写可画,可唱,让学生尽情表达)
2.成功展示
六、学习生字
(本节课只学一个“阳”字)
1.说说你有什么好办法记住这个字。
2.师范写。
3.生练写,师巡视展示。
4.优秀作品展示。
七、课外拓展
1.太阳奥妙知多少。(搜集资料,汇报成果)
2.我是太阳小专家。(知识擂台赛)
3.太阳照着你我他。(运用资料,发挥想象绘画、习作)
(第二课时:背诵古诗,写字。)
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