2018沪教版一年级语文上册《不倒翁》教案设计(2)

　　说明：

　　指导学生经历读通、读懂、读好的过程，感受内容，熟读成诵；通过示范、激励、竞赛等手段，促使学生积极参与到诵读活动中来，在反复诵读的过程中记忆所识的汉字，积累语言材料。

　　2 再读课文，找出含有ai ei ui韵母的汉字。

　　师：拼读音节：呆、推

　　四 复习复韵母，拼读音节

　　1 复习复韵母ai ei ui

　　2 拼读音节

　　zhai chai shai zai cai sai

　　bei pei mei fei dei gei

　　zhui chui shui zui cui sui

　　（自由读，指名读）

　　说明：

　　本阶段，要集中一定的精力指导学生学习汉语拼音，指导学生通过观察和模仿，区分形近、音近的声母和韵母，训练的重点是帮助学生初步形成拼读音节的能力。

　　五 复习巩固生字新词

　　1 抽读生字卡片。

　　自由读，指名读，男女对读

　　2 改变语言环境，巩固识字

　　出示：不倒翁，有点呆，胡子一大把，样子像小孩。

　　不倒翁，并不呆，推他倒下去，他又站起来。

　　自由读，指名读，齐读。

　　教学目标

　　1继续学习复韵母ai ei ui，学习拼读音节，借助拼音读准字音。

　　2在语言环境中正确认读生字“把、孩、又、起、来”，用自己掌握的方法主动识记生字。

　　3能字字过目朗读课文，读准字音，能大体了解儿歌的内容。

　　4描摹“又、来”，注意笔顺规则。

　　重点和难点

　　1在语言环境中正确认读五个生字，练写笔画“捺”。

　　2字字过目朗读儿歌中，能不唱读、不顿读。

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