2018冀教版一年级语文上册《七彩桥》教案设计

　　 整理了2018冀教版一年级语文上册《七彩桥》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学内容：

　　《（冀教版）义务教育课程标准实验教科书》 语文 一年级上册第16课。

　　教学目标：

　　1.写田字格里的四个生字，做到笔顺正确。

　　2.正确认读十二个生字。

　　3.借助汉语拼音朗读课文，背诵课文。

　　4.了解课文内容，感受作者想像的奇妙。

　　重点难点：

　　通过课文的阅读，使学生了解课文中介绍的彩虹美丽奇特的景象，激发他们的想象力和对自然的热爱。

　　课前准备：

　　图片、生字卡片

　　教学过程：

　　一、联系生活，导入新课。

　　1、（出示课件）引导学生观察并结合生活说一说：这是什么？它像什么？

　　2、师：这节课我们就学习与彩虹有关的一篇课文（出示课题）。

　　3、说一说：“七彩”指哪些颜色？（介绍科普知识） 结合学生的生活经验创设情境，导入新课。 进行科普教育，实现学科的整合。

　　二、*初读课文，识记生字。

　　1、学生打开书指读一遍课文。遇到不认识的字词、读不通顺的语句画下来，多读几遍。

　　2、师范读课文。

　　3、小组合作，认读识字。

　　4、师出示带生字的词或短句，学生在具体的语言环境中认读记忆生字。去掉拼音读一读读生词、生字。 教师先不要范读，要给学生足够的时间自读，使学生在自读中熟悉生字词。教师的范读，可以达到正音、指导的作用。在认读生词和生字时，教师有意识的从简到难，帮助学生在课文的语境中循序渐进地认识生字、新词，有利于很好的记忆。

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