整理了2018冀教版一年级语文上册《好奇的孩子》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1. 正确认读“时、候、观、察”等十二个生字；会写“又、坐、升、见、后”五个生字，做到笔顺正确；认识“土字旁”。

　　2. 借助汉语拼音正确、流利地朗读课文。

　　3. 理解课文内容，会用自己的话讲一讲爱迪生孵小鸡的故事。

　　教学重点：

　　在学会本课生字的同时，逐步掌握识字方法，提高自主识字能力

　　教学难点：

　　在自读自悟的基础上组织学生抓住人物的对话、动作进行品读

　　教学方法：

　　图片引入课 型新授

　　教学准备：

　　PPT课件，生字卡片，搜集有关爱迪生的图片和资料。

　　板书设计：

　　22好奇的孩子

　　时候 观察思考 坐 新 升 见 发现

　　善于观察，勤于思考，勇于探索

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、介绍人物，揭示课题设计意图

　　1、用多媒体课件展示爱迪生的照片此环节重点是检

　　教师问：我特别想知道关于爱迪生的事情，查学生的预习情况，谁想介绍一下？

　　2、揭示课题。激发学生读书听了你们的介绍，老师觉得爱迪生真是个兴趣广泛的人啊！可我又想起了爱迪生小时候的一件事，名字是“好奇的孩子”。

　　二、初学课文，学习字词

　　1、学生试读课文。要求：（1）借助拼音试读课文，要读准字音。（2）在课文中勾画出不认识的生字。

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