关于合肥随迁子女平等接受义务教育的实施意见(2)

　　一样升学。随迁子女在流入地参加初中毕业学业考试和报考高中阶段学校，与当地学生执行相同的高中招生政策，同样享有优质高中教育资源。对返回户籍所在地参加初中毕业学业考试的，户籍所在地教育行政部门要制定具体办法，保证他们与户籍所在地考生执行相同的高中招生政策，同样享有优质高中教育资源。

　　一样免费。随迁子女接受义务教育，流入地不得以任何理由和任何名义向随迁子女及其家长收取择校费、赞助费、捐资助学费、共建费等；流出地也不得向返回户籍所在地就读的学生违规收取费用。

　　三、完善随迁子女教育管理

　　流入地教育行政部门和就读学校要针对随迁子女的特点和需求，优化教育教学管理，改进教育教学方法，丰富校园活动内容，创设随迁子女就学的良好环境。学校要及时摸清随迁子女家庭基本情况、家长务工单位及联系方式等信息。要结合学生综合素质评价，建立随迁子女成长档案，将学生的思想品行、学业成绩、身体素质、实践活动等记录在成长档案中。学校应定期与家长联系沟通，发挥家庭教育的作用。

　　随迁子女与流入地学生统一编班，在学生管理、评优奖励、入队入团、考试竞赛、文体活动等方面，与流入地学生同样对待。开展各种形式的帮扶关爱活动，加强心理健康教育，帮助他们融入学校、了解城市、增强自信、快乐生活。各地要结合居住证制度实施，加强随迁子女在流出地、流入地的电子学籍管理，确保流出、流进都有相应的信息记录，并做好两地学籍信息及时有效对接。

　　四、加强随迁子女教育工作保障

　　要合理规划城镇义务教育学校，扩大城镇义务教育资源。各地要合理使用国家和省级相关教育经费，加大本级财政投入，推进城镇新建住宅小区配套学校建设，保障随迁子女义务教育需求。要建立教师编制动态调整机制，合理调配教师资源，保证接受随迁子女较多的学校教学需要。

　　加强对进城务工农民工随迁子女中央财政奖励资金管理，中央奖励资金主要用于接收进城务工农民工子女的城市义务教育阶段学校补充公用经费，改善办学条件等，不得挪作他用。各地要对接收随迁子女较多的公办学校以及办学质量好、社会认可度高的以接收随迁子女为主的民办学校进行奖励。

　　强化随迁子女义务教育工作考核评估。省教育厅将制定随迁子女就学管理考核办法，加强对各地随迁子女就学工作的专项考核，考核结果以适当方式公布。各地也要建立健全考核评价指标体系，制定相应考核标准和办法，把随迁子女义务教育工作纳入到年度目标考核内容中，加强专项考核和评估。

　　加强工作研究和宣传。不断增强工作的针对性、实效性，多形式、多渠道宣传随迁子女就学工作的重要性、必要性，宣传随迁子女就学工作的先进典型，宣传随迁子女的自强精神和先进事迹，积极营造全社会重视、关心、支持随迁子女教育工作的氛围。

　　安徽省教育厅    安徽省发展改革委    安徽省财政厅

　　2015年7月31日

 

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