2018浙教版一年级语文上册《爸爸妈妈》教案设计_一年级

2018浙教版一年级语文上册《爸爸妈妈》教案设计

来源： 2017-12-12 14:21:47

　　整理了2018浙教版一年级语文上册《爸爸妈妈》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、引导学生感受父母之爱，培养热爱父母的感情。

　　2、继续学习人物画的技法。

　　3、注重人物的外貌特征、衣着特色和动作习惯。

　　4、对自己的作品进行评价，提高绘画鉴赏能力。

　　教学重点：

　　在于继续学习人物画的技法。

　　教学难点：

　　在于具体作画过程中对人物的外貌特征、衣着特色及神情的刻划。

　　教具准备：

　　父母的照片，铅笔或色彩。

　　一、导入新课。

　　1、师请出一位最爱画画的小嘉宾“小林”。

　　师：“小林，和大伙儿打个招呼吧！”“咦？你为什么不高兴啊？”

　　小林：“唉，就别提啦！我现在的心情很差，就想唱首歌，你们想听吗？”

　　2、播放歌曲《好爸爸，坏爸爸》。

　　小林：“我昨天又贪玩忘了做作业，爸爸狠狠地批评了我，可凶啦！我还给他画了一幅画呢？给你们瞧瞧！”（出示范画）。

　　小林：“我不就是忘了一次作业嘛，爸爸竟然这么凶，你们说，他是不是个坏爸爸？”

　　3、学生分析，得出结论，他不是坏爸爸。

　　小林恍然大悟：“原来爸爸一点也不坏，这都是为了我好。没错啊，你们瞧，平时我的爸爸多温柔。（出示范画）

　　4、师：“同学们，你们每天都和自己的爸爸妈妈在一起，有没有发生过一些印象深刻的事呢？说给大家听听吧。”

　　5、学生自由畅谈。

　　6、小结：“你们爱自己的爸爸妈妈吗？那就把我们的爱表达出来吧，一起来给爸爸和妈妈画张像。”

　　板书课题《爸爸妈妈》

　　二、讲授新课。

　　1、师：“现在就请同学们闭上眼睛，一起来回忆一下爸爸或妈妈的模样”。（选择一个，爸爸或妈妈。）

　　A、说说爸爸或妈妈的外貌：脸型（方、圆、长、短）、五官（眼、耳、鼻、口）、发型（长、短、曲、直）、身材（高、矮、胖、瘦）神态（经常性的表现神态）……

　　B、说说爸爸或妈妈的衣着：最喜欢穿什么样的衣服或工作服……

　　C、说说爸爸或妈妈的动作习惯，可以模仿一下。

　　D、说说爸爸或妈妈的工作，体会父母工作的辛苦。