2018浙教版一年级语文上册《中国人》教案设计

　　 整理了2018浙教版一年级语文上册《中国人》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　第一课时

　　设计思路：

　　本课是一年级第2篇课文，小学生大多知道自己是中国人，但对“中国”的概念缺少感性和理性的认识。在教学时，通过看中国地理图、民族图，使学生知道自己是中国人，并为自己是中国人而感到自豪。在前几课的学习中，已练说过一些句子。因此，在课文的学习中我让学生以学习句子为主，发挥学生的主动性，通过多种形势的练说、学生自由表演，使每位学生都能说、会说。并且在练说、朗读中，体会朗读方法，理解句子意思，为自己是一个中国人而从内心感到骄傲、自豪。在理解课文内容的基础上，课的最后安排了用“你是、我是、他是”的句式练习说话。在练说过程中，采用了同桌讨论、互说、指名说等多种方法，使每一位学生都得到练习的机会，让每一层次的学生都参与练习，并感受到成功的喜悦。通过对课文的学习，培养了学生对学习的兴趣和初步的自主学习能力。

　　教学目标 ：

　　1、知道自己是中国人，我们的祖国叫中华人民共和国，了解“中国”。

　　2、学会4个生字：国、你、是、他；认识“囗”（方框儿）、“亻”（单人旁）；进一步认识句子和句号。

　　3、学会正确朗读课文1--4句，学会用“你是、我是、他是”说话。

　　教学重点、难点：

　　学会4个生字。句式训练：我们都是（）。

　　“国、是”的音和形。

　　教学准备：

　　生字卡片、课件。

　　教学过程 ：

　　一、看图说话，揭示课题。

　　guó

　　1、出示中国地图，这是什么？（板书：中国）从地图上看，中国像什么？

　　2、中国的全称叫什么？（中华人民共和国）

　　3、中国是我们的祖国，（师边放图片边讲解）在祖国的土地上，有雄伟的天安门，有举世闻名的万里长城。如今，祖国的发展非常迅速，一座座新型的立交桥纵横交错，一幢幢现代化的楼房拔地而起。中国真是一个了不起的国家！让我们一起把祖国的名字读一下--（齐读）中国。

　　4、作为一个中国人真是自豪。（板书：人）今天我们就来学课文《中国人》，齐读课题。

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