2018浙教版一年级语文上册《小手帕》教案设计

　　 整理了2018浙教版一年级语文上册《小手帕》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、能有顺序地观察和述说手帕的样子，话说得清楚明白，语句完整、通顺。

　　2、知道手帕的用处，初步养成带手帕、用手帕、洗手帕的良好卫生习惯。

　　教学准备：

　　1、放大手帕图两幅。

　　2、学生每人自带手帕一块。

　　3、小红花数朵。

　　教学时间：

　　1课时

　　教学过程：

　　一、谜语揭题，激发兴趣

　　1、教师说谜面：“四角方方一幅画，五颜六色真漂亮，讲究卫生少不了，小朋友都喜欢它。”要求：听仔细，动脑筋。学生猜谜底。

　　2、揭示课题，提出教学目标：

　　（1）出示课题，16 小手帕（听说训练）

　　（2）听说训练课我们要做到什么？（出示要求）这节课，我们要学会介绍小手帕，要讲清小手帕的形状、图案和用处。

　　二、指导观察，根据两个基本句式介绍小手帕的形状和图案

　　1、出示第一幅放大了的小手帕图。

　　要求用“这是一块（ ）的小手帕。”或“这块小手帕是（ ）的。”说说小手帕的形状。

　　2、仔细观察小手帕上的图案，听清要求，用“小手帕上画着（ ）”。这个句式来介绍小手帕的图案。

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