2018人教新课标版一年级语文上册《四季》教案设计

　　 整理了2018人教新课标版一年级语文上册《四季》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　一、教材分析

　　这是一首富有童趣的诗歌，通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表现四季的特点。4幅图色彩鲜明，形象生动，便于学生观察和想象。诗歌采用拟人的手法，排比的形式，语言亲切生动，读来朗朗上口，能唤起学生对生活的感受。

　　二、教学目标

　　1．认识 11个生字， 4个偏旁：月、雨、口、禾。

　　2．正确、流利地朗读课文。

　　3．粗略了解课文内容，知道一年有4个季节，感受各个季节的美丽。激发对大自然的喜爱之情。

　　三、教学重难点

　　重点：认识11个生字， 4个偏旁：月、雨、口、禾。

　　难点：粗略了解课文内容，知道一年有4个季节，感受各个季节的美丽。

　　四、教学准备

　　课件、生字卡片。

　　五、教学过程

　　（一）谈话导入

　　师：同学们，今天老师带来了几幅美丽的图画，你们想看吗？

　　（出示不同季节的图片）

　　师：（连续出现课文中的4幅图）这4幅图分别画的是什么季节？怎么看出来的？用简短的话说一说。

　　生：我看见小草，那是春天。

　　生：有荷叶的是夏天。

　　生：我看见了弯弯的谷穗，那是秋天。

　　生：我看见了雪人，我知道是冬天。

　　师小结：这4幅有趣的图和几句优美的文字组成了我们今天要学的课文。（板书课题：四季）

　　生：齐读课题

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