2018北京版一年级语文下册《看花灯》教案设计(2)

　　4、检查课文，指名读。

　　5、理解课文。

　　（1）谁在什么时候去看花灯了？

　　（2）课文介绍了哪些花灯？

　　（2）花灯这么美，让我们把花灯美美的读出来吧！

　　6、拓展。

　　师：你还见过什么样的花灯？能为大家介绍吗？

　　四、课后小结

　　学完这篇课文， 你又产生了什么新问题？ （中国还有哪些传统节日？我们是怎样过其他 节日的）

　　第二课时：

　　一、回忆。

　　我们学习了看花灯，你还记得我们看了哪些花灯吗？它们都是什么样的？

　　二、巩固生字的读音。

　　课文中的生字和认读字你还认识吗？

　　课件出示词语：

　　花灯 正月十五 我和妈妈 大鱼 飞走 点头 街道 墙上 栏杆 世界 蝴蝶 翅膀 甩开 指名读。

　　三、学习新字词。

　　出示生字字。

　　1、指名读一读。

　　2、用生字组词。

　　3、师范写，生描红、书写。

　　4、在生字本上，每字组。

　　3 个词语。

　　5、出示词语练习说句子。

　　（1）指导说句子

　　（2）生比一比谁说的句子完整。

　　四、课堂小结

　　我们已经学完了《看花灯》这篇课文，希望同学们课下把你看到过认为很漂亮的花灯画 下来，让我们比一比谁的花灯最漂亮。

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