2018长春版一年级语文下册《司马光砸缸》教案设计(3)

　　1.小调查

　　师：在司马光的帮助下缸里的小孩终于——得救了。司马光砸缸的故事那么有名，但是我要告诉大家，司马光有名可不是因为他小时候咋过缸，我先调查一下，课文没学之前就知道他的举手。

　　2.猜司马光

　　师：那么，学了这篇课文后，你来猜一猜，这里有三张照片，猜猜哪个是长大以后的司马光？先猜一猜第几幅肯定不是？

　　生仔细看。

　　师：先让第二幅的小朋友说一说。

　　生1：我看到图片，觉得司马光是古代人。2号图片像中国人（司马光也是中国人哦）

　　师引导：从二号图片可以看出他是现代的人，从哪儿看出？

　　生2：因为他带着眼镜。（还穿着西装，带着——领带）

　　师：要表扬去掉2的小朋友，你们很仔细，二号是现代的人，当然不是司马光了。因为课文上说——出示课文第一段：古时候有个孩子，叫司马光。再读（强调古时候）。这里的古时候是指宋朝。（可见出示）司马光所在的那个宋朝啊距离我们现在快有一千年了。怎么可能穿着西装，带着眼睛呢是吧。

　　师：那你觉得哪一个才是司马光？

　　生3：第三。因为司马光的爸爸是将军，司马光也可能成为将军。

　　师：先表扬这位小朋友，他很了不起。刚才老师讲了司马光为什么叫光，是因为他父亲在那里做官，所以你觉得父亲了不起，所以司马光也了不起是吗？

　　师：我就知道你们这样想，所以老师特意查了查，司马光这么了不起完全是靠他自己的努力，所以你们啊猜错了。

　　生4：你说距离一千多年了。第三幅那个人很年轻。

　　师：他是这样想的，我告诉你哦，第三幅图上的这个人他穿的也是宋朝时候的衣服。并不是说他还活到现在，知道吗？

　　生5：我猜是第三幅，我看他那么聪明将来一定做很大的官。（指点：他穿着——宋朝的衣服，打扮成一个——将军）

　　师：我喜欢这个女孩，她可不是瞎猜。根据课文来猜。答案还没有揭晓，继续猜。

　　生6：我猜1号。因为他很聪明，肯定会当官（不一定会当将军是吧）

　　师揭晓答案。

　　师：司马光很聪明，长大了也很了不起，他长大后当了——出示宰相。真实当了大官。猜将军的一定很失望，他小时候那么勇敢怎么每当将军呢。但是我告诉你们，宰相课不比将军差，他帮皇帝管理整个国家呢！而且司马光还当上了——历史学家，他写过一本很著名的书叫——跟读：资治通鉴。现在咱们还看不懂这本书，你可以先把这书名儿记住了，长大了可以去读一读。

　　六、学写生字

　　1.读生字

　　2.写字用手写，更要用眼睛观看：师范写讲解

　　相同点：左右结构

　　师：别，上面小小的口，下面力，短竖短而直，长竖，竖钩要直，到钩的时候稍稍弯一下比左边部分低一点再钩。

　　到，左边有很多笔画，而且横要一样斜，短竖，竖钩。

　　每个字写两个，要求不拿橡皮。为什么不用橡皮呢，听好了，写第一遍就努力观察把它写漂亮。如果真的不满意第二遍把它改正就好了。先看看自己的写字姿势。

　　生练写，师巡视指导。

　　写好的小朋友可以跟书上的字比一比，满意的话你可以打上一个五角星。同桌大大五角星，提提意见。

　　3.整理学习用品，下课。

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