2018长春版一年级语文下册《夏日》教案设计

　　 整理了2018长春版一年级语文下册《夏日》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1） 感受夏日艳丽色彩的强烈气氛。

　　2） 体会描绘夏日有趣事物的无限快乐。

　　教学准备：

　　学生——自己喜欢用的，或自己有的绘画工具。

　　老师——课件（图片资料），水彩颜料，画画的刷子，画板，素描纸2张，剪刀一把，胶水一只，道具太阳一只

　　教学过程：

　　1） 用道具太阳引入新课。

　　2）展示图片，引导小朋友观察、记忆、理解夏日艳丽的色彩。感受夏日色彩带来的快乐气氛。

　　师：你们看到了什么样的色彩，可以在我的颜料盒里找到吗，把它涂到老师的画纸上吧。当然，看到了其他的什么都可以画画。让小朋友看到的色彩面积宽的就图宽一点，看到的面积小就图小一点。看到什么形状就涂成什么形状。

　　师问：这些色彩来自那里，老师把色块补画成具体的事物。其他的让学生自己来画。

　　3）从夏日的场景研究引到夏日的活动研究。老师把其中的一幅场景画添上人物活动。然后继续展示图片，引导小朋友注意观察。同时让小朋友回忆自己或周围的有趣的活动瞬间及有趣的其他事物。

　　让小朋友画画自己看到的，想到的。可以画在已有的场景中，也可单独成画。老师以补充或剪贴的方式帮助完成作品。

　　4） 老师把以上的画稿剪贴拼成一幅幅完整的画面，且加以修改，展示。

　　5） 激励小朋友自己完成一幅夏天的有趣的画，让他们想怎么画就怎么画。老师帮助解决技术困难。展示、讲评、交流。

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