2018鄂教版一年级语文下册《李子核》教案设计

　　 整理了2018鄂教版一年级语文下册《李子核》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1．学会“李、买、分、黑、尖、吞、肚、吓”8个生字，会认“核、盘、完、踮、塞、晃、扔”7个生字。认识一个偏旁“八”。

　　2．正确流利地朗读课文。分角色朗读课文。

　　3．通过课文的学习，懂得不能说谎话，要做诚实的孩子。

　　教学重点：流利读课文，学习生字。

　　教学难点：通过课文的学习，懂得不能说谎话，要做诚实的孩子。

　　教学准备：生字卡片等。

　　第一课时

　　一、板书课题。

　　1．板书“李子”，提问：“谁知道李子是什么？”

　　2．补充完整课题，读题质疑。

　　二、初读课文，掌握生字的读音。

　　1．请学生借助拼音读课文，标出课文有几个自然段。

　　2．指名分自然段朗读课文，其他学生找出读的不对的地方，予以指正。

　　3．再读课文，勾出不认识的生字，借助拼音多读几遍。

　　4．四人小组合作学习生字。小组长检查生字的读音读准了没有。

　　5．教师出示生字卡片，认读生字，相机正音。

　　6．把生字宝宝带到课文中再读一读，看看你知道了什么？

　　三、学习课文1-2自然段。

　　1．自读1-2自然段，看看你知道了什么？

　　2．学生反馈：知道了瓦尼亚没有吃过李子，很想吃。

　　3．勾画出有关句子读一读。

　　4．指名读，教师指导朗读（读出瓦尼亚很想吃李子的心情）。

　　5出示“……一会儿……一会儿……”的句子，请学生照样子说句子。

　　四、学习生字“李、买、分”。

　　1．四人小组交流记字方法。

　　2．学生全班反馈。

　　3．教师指导书写“买”。

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