2018鄂教版一年级语文下册《糖果雨》教案设计(2)

　　四、小组合作，自学生字

　　1、开火车抽读生字卡片。

　　2、小组合作识记生字。

　　（1）观察（2）讨论（3）汇报

　　3、生提出难写的字，师范写。

　　4、生描绘，练习。

　　5、作业展评。

　　第二课时

　　一、复习导入

　　出示生字，生词卡片，抽读。

　　二、精读品位

　　1、（1）指导朗读课文1、2自然段。

　　（2）生读课文第2句，师出示挂图，展示天上下冰雹的情景，体会糖果雨来的急，出乎意料。学生在读。

　　（3）生说一说自己看到的情景，通过读文，借助挂图，理解“五光十色”。

　　（4）再读第二句，表达惊喜、兴奋的心情。那会是什么呢？

　　（5）生朗读课文第二自然段。

　　2、指导朗读课文3—6自然段。

　　（1）大家发现天上下起了糖果雨，是怎么做的呢？自由朗读课文3—6自然段。

　　（2）小组交流，找到文中相应的句子读一读。

　　（3）师示范朗读课文第五自然段。

　　三、想象拓展

　　1、如果这片云落到了我们这里，你会希望下的是什么雨呢？

　　四、识字、写字

　　1、开火车抽读生字卡片。

　　2、学生观察生字，找出关键笔画。

　　3、师示范写，学生描红练习。

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