2018沪教版一年级语文下册《闹花灯》教案设计

　　 整理了2018沪教版一年级语文下册《闹花灯》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、 认识生字9个。

　　2、 积累13个词语和2句句子。

　　3、 正确朗读课文，背诵课文。

　　4、 了解元宵节闹花灯的习俗，感受闹花灯的热闹场面。

　　教学重难点：

　　1、通过感悟词句，体会元宵节闹花灯的热闹场面。

　　2、读懂课文第二节，结合图文，感悟元宵节花灯的特点。

　　教学准备：卡片、投影、录音、板书等。

　　教学时间：一课时

　　教学过程：

　　一、提问引入

　　1、同学们，你们知道农历正月十五是什么节日？ 板书：元宵节

　　2、元宵节最常见的习俗是闹花灯、吃元宵。今天，我们通过学习一起来感受闹花灯的热闹场面。

　　出示课题：2 闹花灯（指名读、齐读）

　　说出合适的动词：（ ）花灯 （看、赏、提、做等）

　　3、学习生字：元 宵 比较：宵——霄——悄

　　二、整体感知

　　1、听录音，说说元宵节的晚上怎么样？ 交流，出示：人流如潮

　　2、出示句子，读一读：“歌声、笑声、锣鼓声融成一片，响彻夜空。”

　　3、学生字：锣 鼓 融 彻

　　（1） 同桌自学交流识字好办法。

　　（2） 给生字找朋友。

　　三、学生字词语

　　1、师范读第2节，找找有哪些灯？用“——”划出。

　　给你留下深刻印象的是什么灯？

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