2018沪教版一年级语文下册《识字的小秘密》教案设计

　　 整理了2018沪教版一年级语文下册《识字的小秘密》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标 ：

　　1.认识本课生字9个，初步了解形声字的造字规律，培养识字能力。

　　2.正确朗读课文，选择课文中的一两首儿歌背一背。积累词语不少于7个，句子不少于2句。

　　3.能开动脑筋，想出识字的好方法，用几句话和好朋友交流，激发用形声字规律识字的兴趣。

　　教学准备：

　　老师：生字卡片、教学磁带、多媒体课件、录音机

　　学生：预习课文

　　教学重点、难点：

　　1.认识本课生字9个。

　　2.初步了解形声字的规律，培养识字能力。

　　教学过程：

　　一、游戏导入，揭示课题。

　　1.同学们，大家想玩一个个游戏吗？

　　一学生上来自我介绍：我叫“尧”，古代有个皇帝就是姓“尧”，我的上半部分是……，我的下半部分是元少一横。今天我来到这里，来寻找朋友，谁愿意和我做朋友呢？

　　2.老师，“尧”要来找朋友，而我们部首家族也出动了大批成员欢迎尧的到来，看看尧可以和哪个部首做朋友呢？

　　请我们的部首家族的成员出来吧！也来做自我介绍。

　　3.出来十几个部首。

　　4.同学们，现在让我们看看那个部首可以和尧做朋友。

　　5.一一配对。是好朋友的留下，不是的下去。

　　6.把组成的新词贴在黑板上。

　　尧有这么多部首好朋友，看看它们在一起组成了什么词？又是什么意思？

　　老师随机板书 ，学生学习生字：浇、烧、挠、翘、晓、饶

　　穿插学习“富”“丰衣足食”中的“丰”以及词语意思。

　　可以用“富裕”“丰衣足食”说句子，加深对词语的理解。

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