2018冀教版一年级语文下册《春晓》教案设计

　　 整理了2018冀教版一年级语文下册《春晓》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　一、学习目标：

　　1、会认古诗的每个字。

　　2、有感情地朗读课文、背诵课文。

　　3、初步感受古诗的韵律美、意境美，培养热爱祖国传统文化的初步情感。

　　二、课前准备：

　　1、每个学生自做一份本课生字小卡片。

　　2、学生预习：读读课文，同学间相互帮助，看能读懂多少。

　　三、教学过程：

　　（一）导入新课，学习“古、诗、首”三个字。

　　1、指名背诵儿歌。

　　2、指名背诵古诗（随意）。

　　3、小朋友们已经会背这么多古诗了，真了不起。那么，老师写两个字看看大家认识吗？（板书：古诗）

　　4、学生自学、互学、扩词游戏。

　　5、你会背诵5首，他会背诵8首，哪位小朋友认识这个几首的首字呢？

　　（可以板书出来让学生认读，也可以根据班级情况让学生板书“首”字）

　　（二）初读古诗，正确流利。

　　1、出示古诗（课件或小黑板）。

　　2、询问班级内有没有会背诵的。如有，就请会背诵的小朋友领着大家读。

　　3、指导学生读准字音。

　　眠：读mián 不读mín 。闻：前鼻音wén。

　　4、自由练读。力求会背。

　　（三）再读古诗，了解大意。

　　1、请小朋友们再读读这首古诗，看看你哪儿读懂了，还有哪儿不懂。

　　2、质疑。

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