2018冀教版一年级语文下册《离离原上草》教案设计

　　 整理了2018冀教版一年级语文下册《离离原上草》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目的：

　　1、正确认读离、烧、草、尽4个生字。会写原、尽、吹3个生字。

　　2、背诵《离离原上草》这首古诗。

　　3、了解诗的主要内容。

　　4、培养学生热爱春天，亲近大自然的感情，享受学习过程的愉悦。

　　5、继续培养学生的自由合作的学习意识。

　　教学的重点、难点：

　　1、体会诗的意境和情感。

　　2、培养学生热爱春天，亲近大自然的感情，享受学习过程的愉悦。

　　3、继续培养学生的自学能力，合作意识。

　　教学过程：

　　谈话导入：我们学过许多古诗，谁给大家背一背？今天，我们要在学习一首新古诗。题目是“草”。（板书课题：草）

　　二、初读课文，认读生字。

　　1、借助拼音自读课文，要读准字音。

　　2、认读生字卡片，把生字的读音读正确。

　　3、再读课文，熟读课文。

　　4、指名读课文。要求读准字音

　　三、学习古诗，了解诗的意境。

　　同学们，我们在哪里见过小草啊？（路边、校园、公园、草原）小草不像花朵那样的鲜艳，它是极为平凡的，甚至我们都不去注意它，诗人要写小草什么呢？下面我们来学习这首古诗，我们就明白了。

　　（一）理解第一行诗句。

　　（1）出示挂图，这幅图画画的是什么地方？（草原）

　　（2）我们读诗的时候，是从哪句诗中知道的？（引出“离离原上草”中的“原”是平原的意思。）

　　（3）草原上的草长得怎么样？引导学生说出茂盛一词。离离的意思是草长得很茂盛的样子。

　　（4）谁能把这一句话的意思连起来说一说。（这句话的意思是说草原上的草长得非常茂盛。）

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