2018鲁教版一年级语文下册《柳树醒了》教案设计

　　 整理了2018鲁教版一年级语文下册《柳树醒了》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、认识“雷、醒”等8个生字，会写“说、话”等6个字。

　　2、正确流利地朗读课文，背诵课文。能通过朗读感悟春天的美。

　　3、能发现春天里事物的变化。

　　教学课时：

　　两课时。

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、衔接课前，精巧导入

　　1、课前播放歌曲《春天在哪里》

　　2、春天在哪里呢？是不是藏在你的书包里了，快把你画的美丽的春天拿出来，再加上一个赞美春天的词，让我们相互欣赏一下。

　　3、小朋友眼中的春天可真美呀！万物复苏，小柳树呀也醒了。

　　二、聊中识字，生生互动

　　1、听录音范读课文，注意听准每个字音。

　　2、自读课文，提出要求：边读边将不认识的字圈出来，将生字多读两遍。

　　3、学习生字：综合运用所学的识字方法，四人小组坐在一起聊一聊，互相交流字音字形，解决不认识的字。请一位小老师用生词卡检查识字情况，出示不会的，一起解决。

　　4、出示带生字的句子，小组分读协助不会的同学认会。

　　5、小组竞赛：看老师的画或动作，听老师的语言说出一个字。

　　⑴画闪电（雷）

　　⑵闭上眼睛再睁开（醒）

　　⑶画柳枝（枝）

　　⑷硬的反义词（软）

　　⑸做梳头的动作（梳）

　　⑹要字少一横（耍）

　　6、开火车。

　　三、初读课文，感知内容

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