2018鲁教版一年级语文下册《两只鸟蛋》教案设计

　　 整理了2018鲁教版一年级语文下册《两只鸟蛋》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

教学目标 ：

　　1．认识”蛋、取”等12个生字，会写”听、唱”6个字。

　　2．正确、流利、有感情地朗读课文。喜欢朗读诗歌。

　　3．懂得鸟类是人类的朋友，有爱鸟的意识和情感。

　　教学重点：

　　识记生字，有感情地朗读课文，背诵课文。

　　教学课时：

　　两课时

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、情境导入 ，激发兴趣。

　　方案一、听音乐导入

　　1．播放《百鸟朝凤》片段，让学生说说仿佛听到、看到了什么。

　　2．导语 揭题

　　在生机勃勃的大自然中，鸟类可是一个繁盛的大家族，无论是陆地、海洋还是天空，到处都有鸟类的身影。那么鸟妈妈是怎样把他的孩子带到这个世界上来的呢？

　　学生齐读课题。

　　二、读课文，整体感知

　　1．自由读全文，要求读准每个字的字音，遇到自己认为比较难读的字就多读几遍。

　　2．交流：说说你读懂了什么。

　　3．再读课文。自由读或同桌互读互帮。

　　4．指名在全班朗读课文，其他学生评议。学习其优点，纠正其缺点。

　　5．齐读全文。

　　三、结合语境，识记生字

　　1．学生在课文中圈出生字，读读，想想，有什么好的记字方法。

　　2．同桌或小组交流：有哪些记住生字的好办法。

　　3．用多种方法识记。

　　做动作识字：“取、捧、抬，连”

　　联系生活常识识字：“蛋、凉、轻”

　　找反义词识字：轻

　　说话识字：“仿佛、定”

　　做练习题，区分“向”和“像”，学习“向”

　　4．把生字放回课文――生自由读课文。

　　5．选择自己喜欢的部分读给大家听。――读后指名评价

　　6．分小节练读。――指名读，相机指导――小组内表演读，全班表演读。

　　四、总结。

　　从这篇小课文里我们看到了一位可爱的孩子在母亲的启发下，幼小的心灵里萌生出对生命的珍爱，对小鸟的关爱，对大自然的热爱，让我们再一次对这位小男孩儿投去敬佩的目光吧

　　五、作业

　　把课堂上收获说给你的家人或好朋友听。

　　第二课时

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