2018人教版一年级语文下册《王冕学画》教案设计

　　 整理了2018人教版一年级语文下册《王冕学画》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标

　　1、能正确认读10个生字,会写 2个.结合上下文和生活实际理解“灰心”、“节省”等词语的意思。

　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文，积累第二段中的优美语句。

　　3、理解课文内容,明白只要刻苦学习，不怕困难，就能取得好成绩。

　　教学策略

　　播放展示雨后荷花美景的课件,引导学生进入情境,获得情感体验,激起读的欲望;将课文内容与学生生活实际建立联系,引导他们想像、理解，领会人物品质；以富有启发性和感染力的语言，对学生的学习习惯、学习态度、探究结果等适时地予以热情洋溢的评价，培养他们学习的自信心和主动性。

　　教学重点

　　学会生字和词语，读懂王冕观察荷花和刻苦学习的句子。

　　教学准备

　　教具：生字卡片、多媒体课件（生字所在的词语课件、与第二段内容相匹配的动画课件）

　　学生准备：预习课文，试着把课文读正确、通顺。

　　教学过程

　　第一课时

　　一、联系实际，激趣导课

　　同学们，你们喜欢画画吗？你喜欢画什么？古时候有个人，他也非常喜欢画画，他叫王冕。（板书：王冕。认识“冕”字，说说怎么记？）

　　王冕喜欢画什么呀，这节课我们一起来了解他小时侯学画画的事。（板书：学画。齐读课题。）

　　[ 围绕课文内容，选择与学生生活实际紧密联系的话题导课，学生会感兴趣，有话可说，也拉近了他们与小王冕的距离，激起他们探究的欲望。]

　　二、初读明意，认识生字

　　1、自己认真地读课文，遇到不认识的字作上标记，用喜欢的方式与他们交上朋友。

　　2、认读生字

　　（1）、指名（中下游的）逐段读课文，纠正错误读音。

　　（2）、做摘花瓣的游戏：课件出示生词（藏在花瓣里），以小组为单位比赛摘花瓣。

　　（3）、出示生字卡片，学生组词读或用生字说一句话。

　　3、再读全文，边读边想：本课的题目是《王冕学画》，课文写的是王冕学画什么？

　　[《语文课程标准 》指出，学生要“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”，将识字教学融于游戏活动当中，学生能在轻松愉悦的课堂氛围中，体验到共同完成任务的快乐。另外，由课文中识字向词语中识字、单读指认层层过渡，逐步降低了识字难度。]

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