4．学生描一个，写一个。

　　5．展示评价。

　　四、练习。

　　1．读拼音，写词语。

　　shuō huà péng yoǔ chún tián zhǎng gāo

　　（ ） （ ） （ ） （ ）

　　2．写出带有下面偏旁的字。

　　讠—（ ）（ ）（ ）

　　日—（ ）（ ）（ ）

　　月—（ ）（ ）（ ）

　　3．总结

　　通过这节课，你学到了什么？

　　板书设计：

　　我会认

　　醒 雷 澡 枝 软 梳 梢 耍

　　第二课时

　　教学目标：

　　1．复习，巩固字词。

　　2．学习课文，正确地流利地朗读课文，背诵课文。

　　教学重点：

　　朗读课文。

　　教学难点：

　　背诵课文。课件

　　教学准备：

　　教学流程：

　　一、激趣定标

　　<一>复习，巩固字词。

　　1．读上节课学过的字：雷、澡、软、梢、梳、醒、耍、枝

　　2．开火车认生字。

　　3．开火车形式读词：打雷 雷雨 树枝 树梢 软和 梳洗 玩耍 苏醒

　　二、自学互动，适时点拨

　　（互动一）（教师点拨）

　　<一>、看图，熟读课文

　　（课件出示，课文插图）

　　1．同学们，春天来了，到处都是春天的气息，你们看这幅图上的小朋友在干什么？（有的在拍照；有的在寻找春天；有的在唱歌。）

　　师：是的，他们唱呀跳呀，在歌唱春天，歌颂美好的大自然，请同学们打开书读一读课文《柳树醒了》。

　　相关推荐：

小升初试题、期中期末题、小学奥数题

尽在奥数网公众号

　　 欢迎使用手机、平板等移动设备访问 ，幼儿教育我们一路陪伴同行！>>点击查看