2018人教新课标版一年级语文下册《两只鸟蛋》教案设计

　　 整理了2018人教新课标版一年级语文下册《两只鸟蛋》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、会认“蛋”“取”等12个生字，会写“听”“唱”等6个生字。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，读出诗歌的韵味，背诵课文。

　　3、懂得鸟类是人类的朋友，有爱鸟的意识和情感。

　　教学重点：

　　读准字音，识记字形。

　　教学难点：

　　继续感悟形声字的规律，写好“口字旁”和“走之”。

　　教学准备：

　　生字卡片。

　　教学时间：

　　2课时

　　第一课时

　　教学过程：

　　一、揭示课题，板书课题。

　　今天我们要学习一首小诗，这首小诗写了一件与两只鸟蛋有关的事。

　　谁会读课题？你是怎样认识“蛋”字的？谁会用“蛋”字组词？

　　二、揭示目标

　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，读出诗歌的韵味，背诵课文。

　　2、理解重点词句，并能用自己的话讲述诗歌的内容。

　　3、认会12个生字，并说说你是用什么方法认会的。

　　三、初读课文，学习生字。

　　自学指导：借助拼音自读课文，勾出生字多读几遍。

　　学生按要求自学课文，认读生字。

　　目标检测

　　1、指名读文，纠正读音。

　　2、认读生字卡片，交流识字方法。（师继续引导对形声字的感悟）

　　练习设计：想一想，填一填。

　　1、“捧、抬、投”都有（ ）旁，表示这些字的意思都和（ ）有关。

　　2、（ ）和“冷”的偏旁相同，都是（ ），我发现带（ ）的字与寒冷、冰凉有关。

　　3、车+（ ）=连 口+向=（ ） 耳+又=（ ）

　　4、把你的发现写出来。

　　四、朗读、理解课文。

　　（一）朗读诗歌

　　自学指导：给三分钟练习朗读，比一比谁读得正确、流利。

　　目标检测：指名读，学生指正。

　　教师范读，学生注意体会老师朗读时表达的情感。

　　相关推荐：

小升初试题、期中期末题、小学奥数题

尽在奥数网公众号

　　 欢迎使用手机、平板等移动设备访问 ，幼儿教育我们一路陪伴同行！>>点击查看