整理了2018苏教版一年级语文下册《蚂蚁和蝈蝈》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1．认读8个生字及由生字组成的词语，两条绿线内的7个字只识不写。

　　2．认识1个偏旁，在田字格中正确书写“粮、汗、由、冬”。

　　3．读通课文，感知课文大意。

　　教学重点：

　　识记生字，读通课文。

　　教学难点：

　　理解重点词句，了解课文内容。

　　教学准备：

　　1．学生预习课文，勾画生字词。

　　2．教师准备词语卡片、动物图片，多媒体课件。

　　教学过程：

　　一、看图，揭示课题

　　1．老师给大家带来了两种小昆虫。

　　看蚂蚁图：看，图上画了一群——蚂蚁，（板书）发现蚂蚁两个字的共同点吗？左边是虫字旁，右边各是什么呢？写时要注意左窄右宽，左右靠紧。还要注意个笔画在田字格的位置。注意写字姿势。生书写，教师巡视

　　小朋友平时都见过蚂蚁，知道蚂蚁会做什么呢？

　　看蝈蝈图：这是谁？板书-蝈蝈 师生介绍蝈蝈

　　2．今天我们学习一篇有关他们的小故事 板书：和 谁和谁的故事 指导读题

　　二、自渎课文

　　1．自渎课文，读准字音，读通句子

　　2．检查自渎情况：抽读生字卡片

　　读词语，蚂蚁 搬粮食 满头大汗 自由自在 呼呼的 洞里 冬天 又冷又饿 乘凉 神气不起来

　　分节读，跟着老师齐读

　　三、讲读课文第一节

　　1．这个故事发生在什么季节？课文哪一节告诉我们的？自由读，

　　2．夏天的天气怎么样？是呀，夏天的时候，火辣辣的太阳烤着大地，大地被烤得滚烫滚烫的，指导读好句子：夏天真热！表扬

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