2018西师大版一年级语文下册《森林，你好》教案设计(2)

　　课件出示一棵大树，大树上挂满写有生字的果实。教师指名学生认读，并领读。读对的果实就会掉下来，果实里有表扬学生的话语。

　　三、再读课文，读准字音，读通句子。

　　1、学生自由读课文，你喜欢读哪个自然段，就把那一部分多读几遍。

　　2、小组内展示读书情况。

　　3、全班展示读书，每个小组推选一名读书好的学生展示。

　　4、师生共同评价学生的读书情况，注意纠正字音和停顿。

　　5、评出班内读得最棒的“金话筒”。

　　四、学习第一自然段。

　　1、指名读第一自然段，思考森林里有什么？是什么样子？森林像什么？

　　2、学生反馈，教师出示课件出示句子。

　　“一棵树，两棵树，好多好多的输。手挽手，肩并肩，一片绿色的海洋。”

　　生：森林里有很多树，森林像绿色的海洋。

　　3、学生齐读课文，引导学生做动作，理解“手挽手，肩并肩。”

　　4、指导学生朗读。

　　抓住“好多好多、挽、肩并肩、一片、海洋”指导学生读出森林之大、树木之多。

　　五、课堂总结

　　师：这么大的森林，里面有什么呢？它又有什么作用呢？同学们想不想知道呢？下节课我们继续学习课文。

　　六、布置作业

　　课下收集资料：森林的作用

　　《森林，你好》

　　一棵树，两棵树，好多好多的树。手挽手，肩并肩，一片绿色的海洋。

　　你好，绿色大森林！

　　小鸟说，森林撑开绿伞，是我的家。小鹿说，森林支起帐篷，是我的家。

　　你好，绿色大森林！

　　风沙说，森林是堵墙，让我们听话不乱跑。雨水说，森林是水库，留我住下来啦！

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