2018西师大版一年级语文下册《蜘蛛织网》教案设计(2)

　　二、朗读课文，整体感知。

　　学生自由朗读课文，画出蜘蛛织网时遇到困难的句子。

　　三、精读品悟，感受艰辛。

　　1、 学习第一次困难。

　　①、课件出示：它刚织了几下，一阵大风吹来，把丝刮断了。

　　②、朗读感受“风很大”，把蜘蛛刚织了几下的网刮断了。（板书：大风）

　　2、学习第二次困难。

　　①、课件出示：蜘蛛重新织起来，刚织好一半，一阵雨点打来，把网打破了。

　　（板书：雨点 ）

　　② 、体会当时的情景。这会是一场什么样的雨呢？

　　③、指导朗读。

　　3、学习第三次困难。

　　①、出示句子：织啊，织啊，眼看网快要织成了，一阵冰雹砸下来，又把网砸破了。

　　②、理解认识“冰雹”。（课件出示冰雹的图片）

　　③、指导朗读。

　　四、精读品悟，感受勇气。

　　过渡：面对一次又一次的困难，蜘蛛是怎么做的呢？

　　1、体会蜘蛛遇到困难时的坚强意志。

　　2、理解“不泄气”、“不灰心”的意思，通过反复读，体会蜘蛛的不泄气、不放弃。

　　五、品尝成果，分享快乐。

　　1、根据课文内容，画一张又大又结实的网。

　　2、夸夸小蜘蛛。

　　3、从朗读中感受蜘蛛成功的喜悦。

　　六、拓展延伸、升华情感。

　　1、总结：经历了这么多的风风雨雨，蜘蛛终于成功了，它之所以成功，是因为它不灰心、不泄气；让我们发自内心的替蜘蛛高兴吧，因为它的不灰心、不泄气，感动了你我。

　　2、口语交际：

　　交流自己在生活中遇到过哪些困难？学了课文你从蜘蛛蜘蛛网中学到了什么？

　　3、课外作业：把《蜘蛛织网》这个故事讲给爸爸妈妈或身边的人听。

　　【板书设计】 21 蜘蛛织网

　　大风 雨点 冰雹

　　不泄气 不灰心

　　相关推荐：

小升初试题、期中期末题、小学奥数题

尽在奥数网公众号

　　 欢迎使用手机、平板等移动设备访问 ，幼儿教育我们一路陪伴同行！>>点击查看